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Connaitre et choisir les meilleures pédagogies

On a fait le tour complet des pédagogies différentes, anciennes et nouvelles, et on a sélectionné les plus belles idées et les meilleures pratiques à appliquer en classe et à la maison. Objectif : vous servir sur un plateau des idées faciles à mettre en œuvre pour rafraîchir votre parentalité et votre pratique professionnelle.

Ce numéro n’est pas un catalogue descriptif de pédagogies alternatives mais bien un BEST OF de principes et de pratiques qui marchent sur le terrain et qui contribuent à amener plus de bonheur aux adultes et aux enfants.

Il propose aussi de partager le regard pertinent de plusieurs personnalités sur l’importance de préserver une diversité pédagogique : André Stern, Isabelle Peloux, Michel Claeys, Mélusine Harlé, Jean Closon, etc.

Les 3 idées fortes du magazine

Innover dans l’éducation, tout le monde sera gagnant !

Respiration, mouvement naturel, sommeil, alimentation : on vous partage les dernières découvertes santé pour prendre la rentrée du bon pied, que ce soit en classe ou à la maison.

Changer le monde… une personne à la fois !

Pas de solution miracle, mais une foule grandissante de parents et de professionnels qui évoluent concrètement dans leurs missions et qui inspirent d’autres à les suivre. Ce numéro vous donne plein de clés pour devenir l’un d’eux.

Par où commencer ? Des réponses dans ce numéro !

Il y a tant de façons d’apprendre et tant d’enfants différents ! En tant que parents ou enseignant, quelles méthodes je peux essayer pour que les apprentissages se passent mieux ? Plein de conseils très concrets dans le numéro !

Au sommaire

01

Coup de projecteur sur plusieurs méthodes d’apprentissages inspirantes : les pédagogies par la nature, le projet, le jeu, la coopération, l’humour, ainsi que les classes inversées, flexibles, dehors et apprenantes.

En principe, les enseignants bénéficient du principe de liberté pédagogique. Mais dans notre contexte de cycles, de programmes et de projets pédagogiques d’établissements, comment peut-elle s’exprimer et se vivre pleinement ? Comment vivre concrètement une plus grande liberté ? Le regard et les réponses d’Isabelle Peloux, enseignante, formatrice et auteure à succès.

 

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Coup de projecteur sur plusieurs méthodes d’apprentissages inspirantes : les pédagogies par la nature, le projet, le jeu, la coopération, l’humour, ainsi que les classes inversées, flexibles, dehors et apprenantes.

En principe, les enseignants bénéficient du principe de liberté pédagogique. Mais dans notre contexte de cycles, de programmes et de projets pédagogiques d’établissements, comment peut-elle s’exprimer et se vivre pleinement ? Comment vivre concrètement une plus grande liberté ? Le regard et les réponses d’Isabelle Peloux, enseignante, formatrice et auteure à succès.

 

02

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Quand on cherche à favoriser un apprentissage chez notre enfant, nous pouvons commettre, sans le vouloir, des maladresses parentales. Quelles sont les plus fréquentes ? Comment les éviter, les rattraper et ne plus les reproduire ? Jean Closon nous partage les meilleurs conseils du livre qu’il a écrit sur le sujet.

Montessori, Freinet, Steiner, Decroly, Sudbury, Reggio, Summer Hill… on a tous entendu parler des courants pédagogiques les plus célèbres. Mais quels sont leurs principes et en quoi ils peuvent faire évoluer nos pratiques professionnelles ?

 

03

André Stern est un homme atypique et son parcours de vie l’est tout autant. Scolarisé à la maison, le fils d’Arno Stern est aujourd’hui musicien, compositeur, luthier, auteur et conférencier. De par son vécu et ses recherches, il milite pour une écologie de l’enfance, la préservation des dispositions spontanées de l’enfant, et une écologie de l’éducation. Interview passionnante dans ce numéro !

Et si on écoutait ce que les enfants et les ados ont à nous dire sur la pédagogie ? Nous allons à la rencontre de Matthew, 9 ans, probablement le plus jeune conférencier de France, et des élèves de l’école Ikigai, en Belgique.

 

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André Stern est un homme atypique et son parcours de vie l’est tout autant. Scolarisé à la maison, le fils d’Arno Stern est aujourd’hui musicien, compositeur, luthier, auteur et conférencier. De par son vécu et ses recherches, il milite pour une écologie de l’enfance, la préservation des dispositions spontanées de l’enfant, et une écologie de l’éducation. Interview passionnante dans ce numéro !

Et si on écoutait ce que les enfants et les ados ont à nous dire sur la pédagogie ? Nous allons à la rencontre de Matthew, 9 ans, probablement le plus jeune conférencier de France, et des élèves de l’école Ikigai, en Belgique.

 

04

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Elle a été sous les projecteurs de l’actualité, ces derniers mois ! Elle, c’est l’Instruction en famille (IEF), plus connue sous le nom d’école à la maison. En quoi elle consiste exactement ? Pourquoi l’envisager et comment bien se préparer ? Toutes les réponses dans ce numéro !

Ici, ni 20/20, ni 0/20 ! Rencontre avec les équipes de deux établissements qui ont fait le choix d’une pédagogie et d’une évaluation sans notes. Et ça marche !

Gestion des émotions, positivité, alimentation, apprendre à apprendre…. les enfants gagneraient beaucoup à apprendre ces “matières” à l’école, pour leur future vie d’adulte ! Chiche ?!

 

 

Vous souhaitez mieux comprendre vos enfants pour mieux communiquer avec eux ? Vous êtes dans l’enseignement et vous êtes en quête d’informations dans le domaine de l’éducation positive ?

Pour la première fois un magazine papier de 80 pages 100% éco-responsable et sans publicités, vous apporte des conseils concrets pour une communication harmonieuse et saine avec les enfants. Tous les 2 mois, retrouvez le magazine Innovation en éducation dans votre boîte aux lettres !

L’objectif du magazine : nourrir l’optimisme et donner des clés pratiques à toutes les personnes œuvrant auprès des enfants.

À paraître début novembre

Thèmes des prochains numéros

Image de la couverture du magazine numéro 5.

N°5 – NOVEMBRE 2021

Les pédagogies différentes

Freinet, Steiner, Montessori, Decroly, Sudbury, école à la maison, hors les murs ou démocratique, il existe de très nombreuses pédagogies, souvent mal connues, et elles sont un vivier de bonnes pratiques éducatives. On vous dit tout dans ce mag !

Image de la couverture du magazine numéro 6.

N°6 – JANVIER 2022

Accompagner les enfants différents

DYS, HP, TDA(H)… des étiquettes tellement réductrices ! Et pourtant, dans leur identité unique, ils partagent des forces, des fragilités et des besoins spécifiques. Comment les comprendre et les accompagner au mieux ? C’est tout l’objet de ce magazine.

Image de la couverture du magazine numéro 7.

N°7 – MARS 2022

Bienveillance et discipline : c’est possible ?

On dit de l’éducation positive qu’elle fabriquerait des enfants-rois. Rien n’est moins sûr. Alors comment concilier bienveillance et discipline ? Autonomie et limites ? Sont-elles au moins compatibles ? Ce numéro s’adresse autant aux parents qu’aux professionnels de l’éducation.

Image de la couverture du magazine numéro 8.

N°8 – MAI 2022

Les neurosciences, la suite

Vous avez A-DO-RÉ le magazine n°2 sur le cerveau et les neurosciences. C’est pourquoi nous souhaitons aller plus loin dans la compréhension de nos fonctionnements cérébraux et voir quelles applications en retirer en classe et à la maison !

Qui sommes-nous ?

Julien Peron

RÉALISATEUR DU FILM “C’EST QUOI LE BONHEUR POUR VOUS ?”, FONDATEUR DU FESTIVAL POUR L’ÉCOLE DE LA VIE ET DU CONGRÈS INNOVATION EN ÉDUCATION

De par sa propre histoire et ses tours du monde, Julien Peron est un vrai passionné d’éducation positive. Sa conférence TEDx sur “L’éducation à la vie” a été vue plus de 250 000 fois sur YouTube.

Il y a quelques années, il propose aux passionnés comme lui de se retrouver autour d’un pique-nique printanier.

Au fil des ans, l’engouement est tel que le pique-nique devient un festival majeur dans le domaine de l’éducation, rassemblant plus de 15 000 personnes chaque année et pendant trois jours, à Montpellier. En parallèle, il crée avec son équipe le congrès Innovation en Éducation qui rassemble tous les ans des milliers de professionnels à Montpellier et Paris.

 

Le Magazine Innovation en Éducation se veut être l’esprit de ces événements, car oui les solutions existent !

Jean-David Bol

RÉDACTEUR EN CHEF

Julie Beaumes

COORDINATRICE ET RÉDACTRICE

David Bonhomme

CATALYSEUR

Benjamin Corbisiero

DIRECTEUR ARTISTIQUE

Pourquoi Innovation en éducation ?

Nous n’avons jamais été aussi nombreux à semer les graines du changement. Partout, des enfants, parents, enseignants, chercheurs et auteurs inventent avec passion et créativité l’éducation de demain. Expérimentations, nouvelles approches, recherches récentes : c’est pour partager toutes ces sources d’inspirations que Innovation en Éducation, le mag, voit le jour.

Dans le monde entier, des personnes de tous âges et de toutes origines, se mobilisent depuis de nombreuses années autour de l’éducation. Elles se mobilisent pour améliorer la qualité d’être de nos enfants, et ainsi leur offrir un avenir meilleur, grâce à des actions simples comme : la psychologie positive, la création d’outils pédagogiques novateurs… elles aident naturellement les enfants, parents et enseignants à être en phase avec eux mêmes et avec le monde qui les entoure.

“Le festival pour l’école de la vie a rempli mon réservoir de sourire, de joie, d’espoir et de bienveillance. La conviction qu’une nouvelle éducation est en marche. Du bonheur, autant par l’ambiance que par la diversité et la richesse des moyens proposés pour mieux accompagner les enfants. De la motivation, de l’espoir et beaucoup d’infos! Quelle merveilleuse idée de créer un magazine à l’image du Festival pour l’école de la vie. Bravo !”

— Karen S.

Comment ça marche ?

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ou écrivez-nous via sav@innovation-education-lemag.fr 

Contact presse/communication/partenariat > Julien Peron – E-mail: julien@innovation-education-lemag.fr –

Tél: 04 34 00 63 06 – Portable: 06 08 54 36 25

Adresse: 3 place Jean Jaurès 34000 Montpellier


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