Consommer plus responsable en famille⁠ ⁠: par où commencer⁠ ⁠?

Nous sommes sollicités sans cesse pour acheter, et les porte-monnaie comme les poubelles s'en ressentent. Géraldine Mulko, maman de trois enfants et autrice du blog Petit Tom d'affaires consacré à l'éducation financière des enfants, part de ce constat : modifier ses comportements d'achat est possible, et le faire sous le regard de ses enfants est une façon de les éduquer à consommer autrement.

Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, elle propose sept pistes, plus un bonus. L'esprit est celui de la liste pratique : des gestes concrets, à choisir selon ses moyens, sans chercher à tout changer d'un coup.

Comment faire la différence entre un besoin et une envie ?

C'est la piste que l'autrice juge « capitale » : avant d'acheter, se demander s'il s'agit d'un réel besoin ou d'un simple désir. Si le besoin est avéré, elle propose quelques questions simples : en ai-je besoin maintenant, en ai-je les moyens, puis-je l'obtenir d'occasion ou le fabriquer avec ce que j'ai ? Les enfants, remarque-t-elle, adorent détourner des objets du quotidien, et fabriquer soi-même un cadeau lui semble avoir « tellement plus de valeur ».

Elle relie cette piste à une première habitude : se fixer un budget et suivre ses dépenses pour mettre plus de conscience sur ses principaux postes.

Que peut-on faire contre le gaspillage alimentaire ?

L'autrice cite les statistiques officielles françaises : les pertes et gaspillages alimentaires représentent 10 millions de tonnes par an, soit 30 kg par personne et par an au foyer. Elle en tire des idées concrètes pour agir à son niveau, de l'organisation des repas de la semaine à la façon d'accommoder les restes.

Cette phrase résume l'esprit du texte. Elle s'applique à toutes les pistes, dont certaines parlent à tous les budgets : les produits locaux et de saison, par exemple, sont plus frais et souvent moins chers, et l'on peut aussi apprendre à ses enfants à lire les étiquettes. Elle évoque encore : privilégier la qualité à la quantité quand le budget le permet, acheter local et de saison, économiser l'énergie, choisir des marques éthiques. L'autrice ne demande pas de tout faire, mais de choisir ce qui est possible pour soi. Elle rappelle par exemple que, lorsque le budget le permet, un produit de meilleure qualité coûte plus cher à l'achat mais dure plus longtemps, ce qui réduit les frais de réparation et les déchets.

Comment en parler aux enfants ?

Pour Géraldine Mulko, l'exemple et l'explication vont ensemble : à chaque geste, il s'agit de dire à l'enfant le pourquoi de ce que l'on fait, et de l'encourager à faire de même. Elle propose aussi un bonus consacré à l'éducation financière dès le plus jeune âge, qui s'appuie sur l'argent de poche pour transmettre des notions comme l'épargne, l'investissement et le don. Elle y décrit un système qu'elle a créé et dont elle donne les principes sur son blog. Selon elle, les enfants qui ont conscience de la valeur des choses ont plus de chances de devenir des consommateurs plus responsables.