Émotions, anxiété, estime de soi, phobie scolaire, santé mentale de l'enfant et de l'adulte.
Il est plus facile d'essayer une pratique quand on sait qu'elle marche ailleurs. Le n°3 d'Innovation en Éducation rassemble onze habitudes positives partagées par des enseignants, de la maternelle au collège.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°3 · Paroles de profs
Des histoires qui font écho au vécu des enfants, un cercle de parole, un temps créatif : Aurélie Louvel présente dans le n°24 d'Innovation en Éducation la bibliothérapie jeunesse qu'elle a fondée à Caen.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24
Entre les conseils de l'entourage et les familles impeccables des réseaux sociaux, la pression sur les parents est forte. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Hélène Bonhomme parle de la sienne.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°7 · Grand entretien
Motivation, attention, ambiance de classe : le bonheur n'est pas l'opposé de l'apprentissage. Le n°12 d'Innovation en Éducation propose aux enseignants seize idées d'activités, de la maternelle au lycée.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°12 · Liste pratique
Près de 1 000 élèves, peu de coins tranquilles : un collège québécois a créé le Local Zen. Valesca de Costa Gehrs, professeure de yoga pour adolescents, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation comment ce lieu est né.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24
Une mère en mode robot, des rituels qui changent le quotidien, des ateliers pour enfants dans plus de vingt pays. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, Juliette Siozac raconte comment tout a commencé.
3 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°1 · Paroles de parents
La confiance en soi ne se décrète pas, elle se construit. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Laure Reynaud explique comment l'école peut y contribuer avec les travaux d'Albert Bandura.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°7
Dyslexique, fragile, souvent embêté à l'école : Julien Peron raconte dans le n°19 d'Innovation en Éducation ce qui a changé quand il a découvert le kung-fu, et ce que cela dit de la connaissance de soi.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°19
Un enfant qui pleure au moindre bruit ou s'épuise à la cantine n'est pas capricieux. Dans le n°29 d'Innovation en Éducation, une fiche pratique décrit l'hypersensibilité comme un trait du système nerveux.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°29 · Fiche pour comprendre
Un élève inquiet a du mal à se concentrer, un élève qui prend plaisir retient mieux. Dans le n°23 d'Innovation en Éducation, Marie Legrand décrit le lien entre émotions et apprentissage.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°23
Quand un élève arrive en classe le cœur lourd, il n'est plus disponible pour apprendre. Adeline Urbain, enseignante en dispositif ULIS, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation l'espace autonome qu'elle a imaginé pour ses élèves.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Et si la qualité de nos relations dépendait d'abord de celle que nous entretenons avec nous-mêmes ? Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Julien Peron défend l'idée que prendre soin de soi est une base, pas un luxe.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°28
★ 80 pages
Sucre, légumes, junk food : VOUS SAVEZ DÉJÀ. Mais connaissez-vous ces micro-changements qui produisent les plus grands EFFETS ?
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