Comment aider un adolescent à garder son esprit critique face aux influenceurs ?
Un internaute sur quatre suit au moins un influenceur. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, un dossier décrypte le phénomène, avec les témoignages d'un jeune influenceur et d'une ex-influenceuse.
Les influenceurs peuvent inspirer, faire découvrir une passion ou défendre une cause. Ils sont aussi, avant tout, des professionnels de l'image qui vivent en partie de la promotion de produits. Le n°11 d'Innovation en Éducation consacre un dossier à ce phénomène, avec une idée directrice : plutôt que de s'en méfier en bloc, aider les jeunes à s'y repérer.
Qu'est-ce qu'un influenceur, au juste ?
Le dossier le dit simplement : c'est une personne qui choisit de faire la promotion de produits sponsorisés sur les réseaux sociaux, en misant sur la proximité qu'elle crée avec sa communauté. Son pouvoir dépend du nombre d'abonnés et du taux d'engagement, c'est-à-dire de la part de personnes qui réagissent à une publication.
« L'influenceur est alors un démonstrateur et ses publications des publicités basées sur la proximité qu'il a réussi à créer avec ses abonnés ou followers, autrement dit sa communauté. »
Les jeunes les apprécient pour de bonnes raisons : ils s'y identifient, s'y sentent appartenir à un groupe, y trouvent de l'inspiration. Certains influenceurs partagent aussi une vraie expertise ou défendent des causes, de la lutte contre le harcèlement à la protection de l'environnement.
Quelle pression l'influence exerce-t-elle ?
Elle s'exerce des deux côtés de l'écran. Les adolescents fragiles, en quête d'identité, peuvent se comparer à une beauté et à une richesse qui sont mises en scène, et ressentir une pression de perfection. Mais les influenceurs eux-mêmes la subissent.
Le magazine donne la parole à Louison, jeune influenceur. Le plaisir d'un grand nombre de « j'aime » laisse vite la place à une surveillance de tous les instants : l'évolution du nombre d'abonnés devient une obsession. Il lui a fallu plusieurs années pour sortir de cette spirale. Capucine, ex-influenceuse beauté, raconte de son côté qu'elle gagnait très bien sa vie, mais qu'elle n'était plus libre de ses faits et gestes, et qu'elle a fini par arrêter.
« La plupart des influenceurs sont des bourreaux de travail et passent des heures à mettre au point leurs vidéos et posts divers. »
Que peut faire un parent ?
L'article propose quatre pistes : échanger sur les contenus visionnés, faire comprendre que c'est un métier d'image dont le modèle économique repose sur l'attente d'un clic, aider à voir l'illusion de facilité, et accompagner le choix de ceux qu'on suit. Il distingue d'ailleurs deux profils : les influenceurs, qui se placent en modèle, et les créateurs de contenus, qui partagent surtout une expertise et vivent souvent de leurs propres produits.
Le fil rouge est le dialogue : s'intéresser à ce que l'adolescent regarde, avec bienveillance, mais aussi parler de ce que l'on suit soi-même, et s'étonner de certaines vidéos. En montrant ses propres doutes, on autorise l'adolescent à montrer les siens.
Questions fréquentes
Faut-il interdire les influenceurs à un adolescent ?
Ce n'est pas la ligne du dossier, qui recommande d'accompagner le choix, de maintenir le dialogue et de cultiver l'esprit critique.
Quelle différence entre un influenceur et un créateur de contenus ?
Selon l'article, le premier se place en modèle et publie des contenus du type « vis ma vie » ; le second partage une expertise sur un domaine précis et vend souvent ses propres produits.
Ce que vous trouverez dans le magazine
- Le portrait de Louison et de Capucine, avec ce qu'ils racontent de la pression.
- L'encadré de sept questions à poser à son enfant pour l'aider à être critique.
- La liste de dix influenceurs et créateurs de contenus francophones recommandés, classés par centre d'intérêt.
- Les signes qui indiquent qu'une publication est une publicité.
- Les outils pour aider un adolescent à choisir les profils qu'il suit.
N°11
n°11 · Reprendre le contrôle des écrans
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