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Comment gérer les écrans à la maison⁠ ⁠? Les astuces testées par des parents

Pas de règle universelle, mais des idées qui ont fait leurs preuves ailleurs. Le n°11 d'Innovation en Éducation réunit les astuces d'une maman coach et celles de plusieurs familles lectrices.

Le n°11 d'Innovation en Éducation ouvert sur les pages de cet article
Tiré du magazine · n°11Reprendre le contrôle des écrans Voir ce numéro

« Rien ne vaut une règle claire, adaptée, non négociable et responsabilisante. » C'est le point de départ de Joëlle Bernard, maman, coach en connaissance de soi et abonnée au magazine, qui partage dans le n°11 d'Innovation en Éducation onze astuces testées avec son fils et avec les adolescents de son compagnon. À côté, une page recueille les idées de familles lectrices. Le point commun : laisser à l'enfant une vraie part de choix, dans un cadre que les parents maîtrisent.

Pourquoi une règle floue crée-t-elle des disputes ?

Selon l'autrice, sans règle claire, le temps d'écran devient une source de tensions : négociation permanente, frustration, disputes, sentiment d'impuissance. Une règle bien posée, au contraire, permet à l'enfant d'apprendre à doser son temps lui-même, dans une limite sécurisante.

« Rien ne vaut une règle claire, adaptée, non négociable et responsabilisante. »

Joëlle Bernard, maman, coach en connaissance de soi et abonnée au magazineExtrait du n°11, p. 36

Elle en fait un principe : une règle où l'enfant a sa part de gestion de sa liberté, dans un cadre fixé et maîtrisé par les parents. L'enfant apprend ainsi à doser son temps en conscience, ce qui le protège de la dépendance mieux qu'une interdiction qu'il subirait.

À quoi ressemble une règle qui responsabilise ?

Un exemple, parmi les onze : les « tickets 30 minutes ». Chaque semaine, l'enfant dispose d'un nombre de tickets, utilisables quand il veut, tous écrans confondus, et qui ne se cumulent pas d'une semaine à l'autre. Il se sent à la fois libre et cadré, puisqu'il choisit lui-même comment gérer son temps. Les autres astuces vont d'un repère adapté aux plus petits à un rendez-vous rituel avec les adolescents, en passant par une formule étonnante intitulée la « journée open bar ». Le magazine les détaille toutes, avec la façon de les mettre en place.

Un point revient dans plusieurs d'entre elles : si l'enfant a envie d'autres activités qui lui font du bien (sorties, créativité, sport), il a moins envie d'écrans à outrance. Elle conseille donc de repérer ce qui lui plaît naturellement et de le renforcer, dès le plus jeune âge. Et l'exemplarité compte : un parent le nez dans son téléphone quand son enfant lui parle aura du mal à inspirer le détachement. Une partie de société ou une balade à vélo ne laissent, elle le note, aucune place aux écrans.

« Les enfants intègrent le modèle parental à travers ce que font leurs parents, non pas à travers ce qu'ils leur disent de faire... »

Joëlle Bernard, maman, coach en connaissance de soi et abonnée au magazineExtrait du n°11, p. 37

Que font d'autres familles ?

Sous le titre « C'est du vécu ! », la rédaction a demandé à ses lecteurs leurs astuces qui marchent. Elles sont simples, et différentes d'une maison à l'autre : un panier où l'on pose les appareils le soir, une journée par semaine sans écrans pour tout le monde. Une autre famille mise sur la prévenance.

« Nous utilisons une horloge : nous disons à notre fils "quand il sera telle heure, tu éteindras ton écran". »

Krystell, lectrice, NantesExtrait du n°11, p. 33

Ce que ces témoignages montrent, c'est qu'il n'existe pas une seule bonne méthode : chaque famille compose avec son rythme, ses valeurs et l'âge de ses enfants. On peut s'en inspirer, en garder une ou deux, en laisser d'autres.

Questions fréquentes

Faut-il fixer le temps d'écran à l'avance ?

Joëlle Bernard recommande une règle claire et connue de l'enfant, dans un cadre fixé par les parents, où l'enfant gère sa part de liberté.

Les écrans doivent-ils rester hors de la chambre ?

Plusieurs astuces du numéro vont dans ce sens : téléphone dans le salon, ou appareils posés dans un panier le soir. Chaque famille ajuste selon l'âge de ses enfants.

Les mots-clés de cet article
Pour aller plus loin · n°11

Ce que vous trouverez dans le magazine

  1. Les onze astuces de Joëlle Bernard, avec la façon de les installer et ses conseils de cohérence.
  2. Les repères pour les plus petits et le rendez-vous rituel avec les adolescents.
  3. Les conseils « pour finir », sur le contrôle parental et le lâcher-prise hors de la maison.
  4. Les huit témoignages de familles de la page « C'est du vécu ! ».
N°11
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n°11 · Reprendre le contrôle des écrans

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