On dit que les enfants apprennent par imitation, et beaucoup de parents s'en inquiètent. Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, la psychoéducatrice Gabrielle D. Marchand remet cette idée dans son contexte.
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Tiré du n°31
Et si, dans le débat sur l'éducation positive, on entendait enfin la voix de l'enfant ? André Stern, fondateur du mouvement Écologie de l'enfance, propose dans le n°20 de faire un pas de côté.
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Tiré du n°20 · Grand entretien
Reproduire ou prendre le contre-pied de ses parents reste, dans les deux cas, une façon de leur répondre. Dans le n°13, Élise Di propose une autre voie : faire différemment, au plus juste de soi et de son enfant.
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Tiré du n°13
Pourquoi ce conflit sans fin ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la psychologue américaine Gretchen Schmelzer prête sa voix à tous les adolescents, dans une lettre à leurs parents.
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Tiré du n°21
Et si la qualité de nos relations dépendait d'abord de celle que nous entretenons avec nous-mêmes ? Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Julien Peron défend l'idée que prendre soin de soi est une base, pas un luxe.
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Tiré du n°28
Une mauvaise note réveille souvent bien plus qu'une simple déception, chez l'enfant comme chez ses parents. Dans le n°32, la psychologue Mélody Aknine propose de la lire comme une information.
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Tiré du n°32
On parle d'attachement sécure pour les tout-petits. Et pour les adolescents ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Marie-Jeanne Trouchaud explique le détachement sécure.
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Tiré du n°21 · Grand entretien
Quand on essaie la parentalité positive et que l'harmonie n'arrive pas, c'est peut-être que quelques erreurs courantes s'en mêlent. Stéphanie Houlé les décrit dans le n°20, sans jamais culpabiliser.
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Tiré du n°20 · Liste pratique
Liberté et cadre ne s'opposent pas. Dans le n°5 d'Innovation en Éducation, Michel Claeys Bouuaert propose une manière d'éduquer à l'autonomie : accompagner l'enfant dans ses choix plutôt que les lui imposer.
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Tiré du n°5
Survivre à l'adolescence ou s'engager dans le voyage émotionnel de son enfant ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Alexandre Antonienko défend la seconde option.
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Tiré du n°21
L'ado ne claque plus la porte pour sortir : il s'enferme avec son téléphone. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, une cyberaddictologue décrit ce que cet objet vient apaiser.
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Tiré du n°21
Depuis 2022, le harcèlement scolaire est un délit, mais les plaintes restent rares. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, la juriste Catherine Le Magueresse explique comment les familles peuvent s'y préparer.
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Tiré du n°19
