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Règles d'écrans

Écrans, numérique et IA

14 articles · du plus récent au plus ancien

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA

L'IA est-elle l'ennemie de la mémoire⁠ ⁠?

Déléguer sa mémoire à la machine, est-ce prendre le risque de l'affaiblir⁠ ⁠? Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, un neurochirurgien et un dirigeant d'entreprise défendent un usage raisonné de l'IA, entre laisser-aller et proscription.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°30

Tiré du n°21
Écrans, numérique et IA

Le smartphone est-il devenu le doudou de l'adolescent⁠ ⁠?

L'ado ne claque plus la porte pour sortir⁠ ⁠: il s'enferme avec son téléphone. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, une cyberaddictologue décrit ce que cet objet vient apaiser.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°21

Tiré du n°11
Écrans, numérique et IA Fiche pour comprendre

Peut-on établir un contrat de confiance avec son enfant sur les écrans⁠ ⁠?

Et si les règles d'écrans se décidaient à deux⁠ ⁠? Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, la coach Cécile Solar présente le contrat de confiance, une idée venue d'une abonnée, qui se rédige avec l'enfant en quatre phases.

3 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°11 · Fiche pour comprendre

Tiré du n°11
Écrans, numérique et IA Liste pratique

Comment expliquer les dangers des écrans à un jeune enfant⁠ ⁠?

On sait les écrans trop présents, mais comment le dire à un enfant de 5 ans⁠ ⁠? Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le magazine adapte en histoire la règle des 4 pas de la psychologue Sabine Duflo.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°11 · Liste pratique

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA

L'IA est-elle bonne ou mauvaise pour le cerveau des enfants⁠ ⁠?

Quarante-deux pour cent des jeunes Français utilisent déjà une IA générative chaque jour. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, la docteure en neurosciences Karine Bressand regarde ce que cela change pour un cerveau en développement.

5 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°30