Parcoursup, un «⁠ ⁠mercato⁠ ⁠» de la jeunesse⁠ ⁠? Ce que dit Perrine Corvaisier

Pour beaucoup de familles, juillet rime avec écran d'ordinateur : chaque matin, des bacheliers se connectent à Parcoursup pour voir si leur rang en liste d'attente a progressé. Perrine Corvaisier, fondatrice d'Azimut Podcast, qui parle d'orientation, éclaire dans le n°10 d'Innovation en Éducation le fonctionnement de la plateforme, ses critiques et la manière de s'y préparer. Elle ne cache pas ses réserves, mais elle voit aussi ce que la démarche peut apporter.

Qu'est-ce que Parcoursup, concrètement ?

C'est la plateforme qui permet d'accéder à près de 20 000 formations supérieures en France. Les lycéens et les étudiants en réorientation y déposent leur dossier et leurs vœux, les formations y présentent leurs propositions. Chaque formation y dispose d'une fiche détaillée avec son contenu et les attendus pour y être admis : une vraie mine d'informations. Elle a remplacé les dossiers papier, puis Ravel et APB.

Pourquoi parle-t-on tant de l'algorithme ?

Parce que l'attribution des places reste opaque pour beaucoup de familles, explique l'intervenante, et que les algorithmes y jouent un rôle essentiel. Elle précise qu'ils sont complétés par les critères que chaque formation fixe librement : certaines donnent un poids important aux notes, d'autres à la position dans la classe, d'autres au dossier ou à la motivation. Les algorithmes nationaux, eux, traduisent des textes de loi et visent l'égalité des chances.

Quelles critiques lui adresse-t-elle ?

Elle évoque d'abord l'impact des épreuves du bac décalées en 2022 : selon que les formations ont surpondéré les épreuves anticipées ou le contrôle continu, des écarts de notation entre lycées ont pu avantager ou pénaliser des candidats. Elle juge surtout majeure l'absence de rang dans les vœux. Les candidats formulent dix vœux sans pouvoir exprimer de priorités et doivent rédiger une motivation pour chacun, comme s'il était leur premier choix. Son exemple : un candidat qui rêve de médecine postule en paramédical et, par sécurité, en gestion. Il lui faut défendre avec la même ferveur un choix de raison, voire de dépit, qui peut finir par être le seul à lui proposer une place.

Un aspect positif malgré tout ?

Oui : Perrine Corvaisier trouve la démarche intéressante pour préparer les adolescents au monde du travail. Rédiger ses motivations est l'occasion de faire le point sur ses talents, ses forces, ses particularités, et de les mettre en mots. Quant au « mercato », elle accepte la comparaison : comme des clubs de football cherchent un attaquant, certaines formations cherchent des dossiers d'une certaine couleur.

Comment s'y préparer ?

Elle résume ses conseils en trois mots, qu'elle développe longuement dans l'entretien.

Elle insiste en particulier sur le fait que la plateforme est consultable toute l'année par tout le monde, et qu'il est dommage de la découvrir à la dernière minute. Le magazine détaille ce que recouvre chacun des trois mots.