Interdire l'IA ou la laisser faire seule : et si une troisième voie consistait à montrer aux élèves comment s'en servir ? Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, une enseignante raconte ce qu'elle fait en classe.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°30 · Paroles de profs
Beaucoup de parents utilisent l'IA au travail sans penser à s'en servir à la maison. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, Jean-David Bol propose cinq usages du quotidien, des devoirs aux soirées trop chargées.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°30 · Liste pratique
Demander à une IA, ce n'est pas taper une requête dans un moteur de recherche. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, Gabriel Maës explique ce qu'est un prompt, et pourquoi l'apprendre reste utile, même si le savoir-faire doit passer de mode.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18
Une IA graphique ne devine pas ce qu'on imagine. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, un article donne dix conseils pour affiner ses demandes, utiles aux enseignants, aux parents et aux jeunes curieux.
3 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18 · Liste pratique
