La Finlande est régulièrement en tête des classements. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, cinq grands principes expliquent sa réussite, et un ancien principal répond à la question du modèle exportable.
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Tiré du n°1
Bienveillance et exigence semblent parfois s'opposer en classe. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Anne-Marie Lafont rappelle d'où vient l'idée et ce qu'elle change pour les enseignants.
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Tiré du n°7
Dans une classe de CP-CE1 à 28 élèves, comment aider ceux qui décrochent sans freiner ceux qui avancent ? Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Céline Dumas raconte sa découverte de la pédagogie de maîtrise à effet vicariant.
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Tiré du n°14 · Paroles de profs
Que faire quand l'envie d'apprendre s'essouffle ? Le n°5 d'Innovation en Éducation présente trois réponses de terrain : la pédagogie par le projet, par le jeu et par l'humour.
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Tiré du n°5 · Fiche pour comprendre
Face à un mal-être général de ses élèves, Maude Tarlier a décidé de leur donner la parole. Elle raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation ses interviews trimestrielles, et ce qu'elles ont changé dans sa classe de CE1.
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Tiré du n°24 · Paroles de profs
Entre curiosité et prudence, beaucoup d'enseignants hésitent à franchir le pas. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, Ludovic Nédélec propose une marche à suivre qui commence par un tout petit essai.
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Tiré du n°30 · Liste pratique
Il s’endort, s’agace d’un détail, refuse le travail en groupe : l’élève autiste déroute parfois. Dans le n°6 d’Innovation en Éducation, Marie Suraud, enseignante, coach et mère de trois enfants atypiques, montre qu’on peut l’aider avec des outils simples et gratuits.
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Tiré du n°6 · Paroles de profs
La motivation scolaire diminue à mesure que les élèves grandissent. Dans le n°16 d'Innovation en Éducation, Émile Le Menn s'appuie sur la recherche pour redonner l'envie d'apprendre.
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Tiré du n°16 · Liste pratique
Une série télévisée à succès a fait du haut potentiel un sujet de conversation. Dans le n°6 d’Innovation en Éducation, Danièle Dufour, psychologue à Montpellier qui a testé et accompagné des centaines d’enfants et d’adultes, fait la part des choses.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°6 · Grand entretien
Dans le n°5 d'Innovation en Éducation, quatre enseignants décrivent leur manière de faire classe autrement, du collège au CP. Ce qui les réunit : donner plus de place à l'élève.
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Tiré du n°5 · Paroles de profs
Face à la profusion d'outils, mieux vaut en adopter un et mesurer ce qu'il apporte. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, l'enseignant Ludovic Nédélec propose une sélection de dix outils, classés selon le rythme du métier.
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Tiré du n°30 · Liste pratique
La liberté pédagogique existe, mais beaucoup d'enseignants peinent à s'en saisir. Le n°16 d'Innovation en Éducation passe en revue sept freins, et distingue ceux qui se desserrent de ceux qui ne dépendent pas de la classe.
5 min de lectureEn classe
Tiré du n°16 · Liste pratique
