Il abandonne le piano, ne jure plus que par ses amis et se ferme aux conseils. Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, Florence Meyer relit ces changements à la lumière des neurosciences, et propose une autre manière d'y répondre.
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Tiré du n°2
Avant de débattre, un enfant apprend à choisir. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, la neuropsychologue Stéphanie Soulié montre comment le quotidien devient un terrain d'entraînement à l'autonomie et au sens critique.
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Tiré du n°12
Une remarque sur les devoirs, et la soirée s'enflamme. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la docteure en sciences psychologiques Élisabeth Grimaud montre ce que cette explosion doit au cerveau.
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Tiré du n°21
On a longtemps vu dans l'inhibition un frein. Invité du n°26 d'Innovation en Éducation, le psychologue Olivier Houdé explique pourquoi elle est au contraire au cœur de l'intelligence de l'enfant.
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Tiré du n°26 · Grand entretien
Face à une crise, l'enfant n'a pas encore les outils pour se calmer seul. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, Alexandre Antonienko montre comment l'adulte peut lui prêter les siens.
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Tiré du n°26
Les disputes avec un adolescent prennent parfois une intensité déroutante. Une psychologue pour enfants et adolescents montre ce que les neurosciences en disent, et pourquoi rien n'est figé.
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Tiré du n°8
Le jeu a toute sa place en maternelle, beaucoup moins ensuite. Karine Bressand, docteure en neurosciences, montre pourquoi il mérite de franchir les portes de l'école primaire, et même celles des formations d'adultes.
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Tiré du n°8
