« Sur Terre, il n'y a que du béton. » La phrase d'un élève de CM2 a tout déclenché. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, Philippe Nicolas plaide pour une école qui redonne sa place au vivant.
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Tiré du n°1 · Paroles de profs
Une classe bien aménagée aide les enfants à se concentrer et à se sentir bien. Eve Leleu-Galland, inspectrice, propose dans le n°3 d'Innovation en Éducation des étapes pour repenser son espace, même sans moyens.
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Tiré du n°3
Apprendre dehors n'a rien d'une lubie récente. Le n°5 d'Innovation en Éducation présente deux initiatives : les Forest Schools, où la classe se fait en nature, et « Cours dehors ! », un parcours d'invités en pleine ville.
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Tiré du n°5 · Fiche pour comprendre
Semer, observer, goûter : un potager est une classe vivante. Le n°3 d'Innovation en Éducation donne cinq idées pratiques pour en lancer un à l'école, même sans grand espace.
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Tiré du n°3 · Liste pratique
Un voyage scolaire marque pour longtemps, mais il demande beaucoup de travail en amont. Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, huit pistes aident les enseignants à le financer et à l'organiser.
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Tiré du n°14 · Liste pratique
Être heureux pour ensuite apprendre : Fanny Soleilhavoup a découvert ce principe en Finlande, où elle a vécu et enseigné. Elle raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation ce qu'elle en a rapporté dans sa classe d'ULIS.
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Tiré du n°24 · Paroles de profs
