Directeurs et associations de parents regrettent le manque d'implication des familles, qui se disent mal informées. Le n°16 d'Innovation en Éducation s'inspire d'un guide canadien pour renouer le dialogue.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°16
Une classe qui s'organise comme un petit lieu de vie, avec ses règles, ses débats et ses responsabilités : Céline Cheslet, enseignante de CE2-CM1 en éducation prioritaire, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation sa mise en place de la pédagogie institutionnelle.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Résoudre un conflit, cela s'apprend. Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, Sandra Léocadie, de France Médiation, explique comment des élèves formés aident leurs pairs à se parler.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°15
Les élèves ont du mal à exprimer leurs émotions, et les conflits éclatent. Hélène Parvillers, professeure des écoles, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation comment elle a adapté les quatre accords toltèques pour les agir en amont.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Une classe, c’est du bruit, des couleurs, des voix, des émotions : de quoi saturer un élève hypersensible avant midi. Dans le n°6 d’Innovation en Éducation, Joanne Parent propose cinq conseils aux professionnels de l’éducation.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°6 · Liste pratique
Sortir de l'usure, passer du contrôle à la relation : trois enseignantes du primaire racontent, dans le n°28 d'Innovation en Éducation, le déclic que leur a apporté la communication non violente.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°28 · Paroles de profs
