On parle d'éducation ou de parentalité bienveillante et positive comme si c'était un seul concept. Pour la psychologue Camille Masegosa, cette fusion cache des différences de fond, qu'elle détaille dans le n°20.
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Tiré du n°20
Un enfant qui a du caractère épuise souvent ses parents. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Marina Failliot-Laloux invite à regarder ses besoins et à commencer par se ménager soi-même.
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Tiré du n°7
Et si éducation positive et discipline n'étaient pas incompatibles ? Le docteur en psychologie Olivier Sorel présente dans le n°20 la discipline positive, pour les parents comme pour les enseignants.
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Tiré du n°20
Insolent, têtu, explosif : un enfant à forte personnalité met les parents à l'épreuve. Faut-il y voir le résultat de l'éducation positive ? La psychopédagogue Marina Faillot-Laloux nuance dans le n°20.
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Tiré du n°20
On aimerait que nos enfants apprennent à accueillir leurs émotions, alors que nous ne l'avons pas appris nous-mêmes. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Coralie Garnier propose de le faire de front.
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Tiré du n°7
Tenir tous les rôles quand on élève seul ses enfants pèse lourd. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Alix de Salaberry montre ce que la Discipline Positive peut apporter aux parents solos.
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Tiré du n°7
