Avec franc-parler, Isabelle Peloux, qui a formé des centaines d'enseignants, explique à quel endroit précis se vit la liberté pédagogique. Un grand entretien du n°16 d'Innovation en Éducation.
Contrairement à ce qu'on croit parfois, un enseignant est libre de sa manière de transmettre. Dans le n°5, Isabelle Peloux, enseignante depuis plus de trente ans, raconte comment elle s'est emparée de cette liberté.
Et si l'on pouvait être, sans le vouloir, un enseignant qui enferme ses élèves dans un jugement ? Dans le n°13, Isabelle Peloux montre comment les sciences cognitives l'ont aidée à ajuster sa posture.
En entrant au collège, tout le monde attend la crise, et les adultes serrent la vis. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Isabelle Peloux propose un pas de côté.
Les enseignants éduquent dans un contexte anxiogène, et portent souvent l'anxiété de tous. Dans le n°25 d'Innovation en Éducation, Isabelle Peloux explore ce qui pèse, et ce qui peut alléger.