Apprendre à faire du skate, c'est monter dessus, mais pas seulement. Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, un article revient sur le modèle de David Kolb, qui décrit l'apprentissage par l'expérience comme un cycle.
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Tiré du n°14
Après un sondage, des lecteurs du magazine ont raconté comment ils ont découvert les talents de leurs enfants ou de leurs élèves. Le n°27 d'Innovation en Éducation en publie les récits les plus inspirants.
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Tiré du n°27 · Paroles de parents
En entrant au collège, tout le monde attend la crise, et les adultes serrent la vis. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Isabelle Peloux propose un pas de côté.
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Tiré du n°21 · Liste pratique
« Il n’ira jamais loin » : beaucoup d’élèves atypiques ont entendu ce genre de phrase. Le n°6 d’Innovation en Éducation donne la parole à des lecteurs qui ont déjoué les pronostics, et à ceux qui les ont aidés à y croire.
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Tiré du n°6
Ludopédagogie, gamification, serious game : peut-on enfin les distinguer ? Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Prad Selvarajah raconte comment un manifeste collectif a posé un cadre commun.
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Tiré du n°34
