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Tiré du n°2
Émotions et bien-être

Peut-on se libérer des croyances héritées de son enfance⁠ ⁠?

Et si l'enfant à qui l'on parlait durement, c'était vous⁠ ⁠? Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, la coach et chercheuse Guila Clara Kessous affirme qu'il n'est jamais trop tard pour s'en relever, et propose une méthode.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°2

Tiré du n°6
Profils atypiques Paroles de parents

Trois enfants TDAH⁠ ⁠: comment une famille a appris à avancer, sans mode d’emploi

Trois garçons, trois profils, un même trouble vécu de trois manières différentes. Dans le n°6 d’Innovation en Éducation, Julien et Lydie reviennent sur dix années de rendez-vous, de doutes et de victoires, avec beaucoup d’humour et de franchise.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°6 · Paroles de parents

Tiré du n°32
Pédagogie

Quand un enseignant sent qu'il ne fait plus vraiment son métier

«⁠ ⁠Je ne fais plus vraiment mon métier.⁠ ⁠» Dans le n°32, Chloé Quillon, qui accompagne des enseignants de tous horizons, explique ce que cache cette phrase et comment retrouver le goût de penser sa pédagogie.

3 min de lectureEn classe

Tiré du n°32

Tiré du n°20
Parentalité Fiche pour comprendre

Peut-on dire non à un tout-petit⁠ ⁠? Avant l'autorité, l'attachement

Peut-on dire non à un bébé, le punir, l'isoler⁠ ⁠? Dans sa fiche du n°20, l'association Ensemble pour la Petite Enfance répond à partir de ce que l'on sait du cerveau des 1 000 premiers jours.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°20 · Fiche pour comprendre

Tiré du n°4
Pédagogie

Les jeunes lisent-ils moins, ou autrement⁠ ⁠? Deux fondateurs répondent

Beaucoup de parents et d'enseignants regrettent que les écrans éloignent les enfants des livres. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, deux passionnés de lecture et d'écriture racontent comment ils tentent de leur redonner goût aux mots.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°4

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA

L'IA est-elle bonne ou mauvaise pour le cerveau des enfants⁠ ⁠?

Quarante-deux pour cent des jeunes Français utilisent déjà une IA générative chaque jour. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, la docteure en neurosciences Karine Bressand regarde ce que cela change pour un cerveau en développement.

5 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°30

Tiré du n°8
Corps, nature et santé

Comment l'enfant construit-il ses goûts alimentaires⁠ ⁠?

Pourquoi tant d'enfants boudent les brocolis⁠ ⁠? Que retient un bébé de ce que mangeait sa mère⁠ ⁠? Le neurobiologiste Roland Salesse fait découvrir la neurogastronomie, la science de tout ce qui touche à l'acte de se nourrir.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°8

Couverture du n°36 : Agir pour leur santé : 30 solutions à tester au quotidien ★ 80 pages
Le numéro du moment

N°36 · Agir pour leur santé⁠ ⁠: 30 solutions à tester au quotidien

Sucre, légumes, junk food⁠ ⁠: VOUS SAVEZ DÉJÀ. Mais connaissez-vous ces micro-changements qui produisent les plus grands EFFETS⁠ ⁠?

En prévente jusqu’au 21 décembre 2026 inclus

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