Le cyberharcèlement avance masqué, et les adultes ne le voient pas venir. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le psychopédagogue Bruno Humbeeck décrit « l'effet piranha » et ce qui aide à le désamorcer.
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Tiré du n°11
À quel âge donner un smartphone ? Dans le n°33 d'Innovation en Éducation, Audrey Guilbaud, enseignante documentaliste et maman, déplace la question : comment apprend-on à bien s'en servir ?
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Tiré du n°33
Et si le harcèlement scolaire n'était pas d'abord l'affaire d'un harceleur et d'une victime, mais celle d'un groupe qui manque de repères ? Dans le n°32, Christel Petitcollin défend cette lecture.
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Tiré du n°32
Un assistant conversationnel peut-il épauler parents, élèves et enseignants face au harcèlement ? Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Lydie Catalano raconte la naissance de Cathy.
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Tiré du n°19
À force de désigner tout conflit par le mot harcèlement, on finit par ne plus savoir de quoi on parle. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Bruno Humbeeck propose de regarder la situation, et d'y adapter sa posture de parent.
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Tiré du n°19
Quand tout est sous contrôle, dit l'école, et que l'enfant s'effondre à la maison, que faire ? Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Valérie et sa fille Morgane racontent leur parcours, jusqu'à la question de la plainte.
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Tiré du n°19 · Paroles de parents
Longtemps tabou, le harcèlement est enfin pris au sérieux. Dans le n°17 d'Innovation en Éducation, Anne Férot-Vercoutère propose des pistes de prévention et une méthode pour agir sans simplement punir.
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Tiré du n°17
