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Estime de soi

Émotions et bien-être

43 articles · du plus récent au plus ancien

Tiré du n°27
Émotions et bien-être

L'ikigaï peut-il aider un jeune à choisir son orientation⁠ ⁠?

Face à l'incertitude de l'avenir, l'ikigaï, philosophie venue d'Okinawa, séduit de plus en plus de jeunes. Dans le n°27 d'Innovation en Éducation, Marilyse Trécourt en détaille l'intérêt et les limites.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°27

Tiré du n°24
Émotions et bien-être Paroles de profs

Comment une enseignante cultive-t-elle l'estime de soi de ses élèves⁠ ⁠?

Des élèves plus motivés, plus autonomes et plus à l'aise avec leurs émotions⁠ ⁠: Sandy Hans, enseignante en primaire, explique dans le n°24 d'Innovation en Éducation ce qui nourrit l'estime de soi en classe.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°24 · Paroles de profs

Tiré du n°14
Pédagogie Grand entretien

Le scoutisme peut-il révéler les talents d'un jeune⁠ ⁠?

Cheffe de patrouille à 14 ans, directrice d'une école de production aujourd'hui⁠ ⁠: Constance de Marne revient, dans le n°14 d'Innovation en Éducation, sur ce que le scoutisme lui a appris sur la vie et sur elle-même.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°14 · Grand entretien

Tiré du n°28
Relations et harcèlement

Comment apprendre à un enfant à repérer les relations toxiques⁠ ⁠?

Le meilleur rempart contre les relations toxiques serait la confiance qu'un enfant a dans ce qu'il ressent. Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Marie-Jeanne Trouchaud montre comment la préserver, de la petite enfance à l'adolescence.

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Tiré du n°28

Tiré du n°32
Émotions et bien-être

La pression scolaire est-elle un mal nécessaire pour réussir⁠ ⁠?

«⁠ ⁠On n'a rien sans rien.⁠ ⁠» Et si l'on pouvait réussir sans souffrir⁠ ⁠? Dans le n°32, la psychologue Isabelle Pailleau explique ce qu'est vraiment la pression scolaire, et comment les adultes peuvent aider les jeunes à s'en dégager.

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Tiré du n°32