On dit que les enfants apprennent par imitation, et beaucoup de parents s'en inquiètent. Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, la psychoéducatrice Gabrielle D. Marchand remet cette idée dans son contexte.
Entre les conseils de l'entourage et les familles impeccables des réseaux sociaux, la pression sur les parents est forte. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Hélène Bonhomme parle de la sienne.
Maternité, thérapie, prise de conscience : un jour, on ouvre les yeux sur ses héritages. Cinq abonnées du magazine racontent, dans le n°13, ce qu'elles ont décidé de ne plus reproduire.
Un enfant qui a du caractère épuise souvent ses parents. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Marina Failliot-Laloux invite à regarder ses besoins et à commencer par se ménager soi-même.
La punition et la carotte font partie des outils que beaucoup d'entre nous ont reçus en héritage. Une psychothérapeute formée à la communication non violente explique ce qu'ils déclenchent chez l'enfant, et propose quelques pistes pour en sortir sans culpabiliser.
Quand une situation nous met au défi, le cerveau sonne l'alarme et la confiance s'effrite. Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, Mélanie Cotting explique le mécanisme et propose une démarche en dix étapes.
Pendant que les adultes cherchent le bonheur, les enfants le vivent sans y penser. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, huit petites leçons à observer chez eux, avec un brin de sourire.
Une forte estime de soi donne plus de chances d'être confiant dans la vie. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, la coach Christine Lewicki propose cinq façons concrètes d'y contribuer, comme parent ou comme enseignant.
Rapide, curieux, intense : l'enfant à haut potentiel n'est pas toujours celui qu'on imagine. Dans le n°29 d'Innovation en Éducation, une fiche pratique remet les choses à leur place.
Et si l'enfant à qui l'on parlait durement, c'était vous ? Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, la coach et chercheuse Guila Clara Kessous affirme qu'il n'est jamais trop tard pour s'en relever, et propose une méthode.
On parle beaucoup de l'enfant intérieur, beaucoup moins de l'adolescent qui l'accompagne. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, Claire Stride invite les parents à le rencontrer.
Plaire à tout prix, ne rien décider sans l'avis des autres : cette habitude se forge souvent dans la famille. Dans le n°22 d'Innovation en Éducation, le psychologue Kevin Pinel en retrace les racines et les pistes pour s'en défaire.