Pourquoi répéter, pourquoi se tromper, pourquoi bouger ? Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, Elodie Belle raconte ce qui change quand les élèves comprennent comment leur cerveau apprend.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°12
Nos gestes de parents nous semblent naturels. Dans le n°13 d'Innovation en Éducation, l'anthropologue Mélissa Nayral rappelle qu'ils sont aussi hérités d'une culture, et que d'autres cultures font tout autrement.
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Tiré du n°13
L'enfant qui n'arrive pas à démarrer ses devoirs n'est pas paresseux. Dans le n°29 d'Innovation en Éducation, l'autrice Catherine Testa raconte, depuis l'intérieur, ces galères que personne ne voit.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°29
Avant un déménagement ou une rentrée, les parents s'inquiètent aussi. Dans le n°33 d'Innovation en Éducation, la psychologue Bénédicte Sillon explique ce que l'enfant perçoit de nos émotions, et pourquoi les dire avec justesse l'aide à s'adapter.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°33
Quand l’école évoque une dyslexie, beaucoup de parents se sentent pris de court. Dans le n°6 d’Innovation en Éducation, l’auteure et pédagogue Anne-Marie Gaignard leur répond, forte d’une histoire personnelle qui l’a rendue très attentive aux étiquettes.
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Tiré du n°6
Un enfant de trois ans qui mord ou s'effondre ne cherche pas à vous manipuler. Une éducatrice spécialisée explique, avec l'image d'une maison à étages, ce qui se joue dans un cerveau encore en chantier.
5 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°8
On parle d'éducation ou de parentalité bienveillante et positive comme si c'était un seul concept. Pour la psychologue Camille Masegosa, cette fusion cache des différences de fond, qu'elle détaille dans le n°20.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°20
Les ados réclament la liberté, et leurs parents s'en inquiètent. Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Marie-Jeanne Trouchaud propose de leur apprendre à la vivre, plutôt que de la craindre.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°14
Le cyberharcèlement avance masqué, et les adultes ne le voient pas venir. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le psychopédagogue Bruno Humbeeck décrit « l'effet piranha » et ce qui aide à le désamorcer.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°11
Peut-on apprendre la joie à l'école ? Sandra Meunier, art-thérapeute et pédagogue, propose dans le n°3 d'Innovation en Éducation un rituel simple pour offrir aux élèves un temps de calme et de partage.
3 min de lectureEn classe
Tiré du n°3
Cousinade, réveillon de Noël : autour de la table, les caractères et les opinions se côtoient parfois de près. Le n°22 d'Innovation en Éducation propose un petit kit de survie, au second degré.
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Tiré du n°22 · Liste pratique
Les enfants savent-ils débattre ? Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, le philosophe Frédéric Lenoir raconte les ateliers de la fondation SEVE, où l'on apprend à penser avec les autres.
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Tiré du n°1 · Grand entretien
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