Le niveau de vie des parents et les origines pèsent encore sur l'orientation. L'association Article 1, qui accompagne 100 000 jeunes par an, répond dans le n°10 d'Innovation en Éducation.
Les programmes scolaires suivent-ils le rythme du monde du travail ? Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, Martine Rioux explique ce que recouvre la compétence numérique et ce que les familles peuvent attendre de l'école.
En matière d'orientation, il y a ce que l'on imagine et ce que la réalité réserve. Pour Emma Roussel-Klemenczak, fondatrice de Brainy Sheep, tout l'enjeu est de réduire l'écart entre les deux.
Dans plusieurs pays, un adolescent de 14 ans peut livrer des journaux ou donner des cours. En France, c'est souvent légal aussi, mais peu pratiqué. Le n°9 se demande pourquoi.
Il lit, il écrit, mais au prix d'un effort qui ne diminue pas. Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, le Dr Michèle Mazeau explique ce qui se joue dans le cerveau d'un enfant DYS, et comment parents et enseignants peuvent l'aider à réussir.
Un marché du travail qui change de plus en plus vite : comment s'y préparer ? David Bernard, psychologue du travail et fondateur d'AssessFirst, partage son constat dans le n°10 d'Innovation en Éducation.
Tous les ados ne sont pas prêts à choisir au même âge. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, une psychologue de l'orientation propose de poser la question autrement.
Un enfant dyslexique deviendra un adulte dyslexique. Dans le n°29 d'Innovation en Éducation, Marine Balansard regarde ce que la dyslexie devient une fois entré dans le monde professionnel.
Entre ce qu'enseigne l'école et ce que demande le monde du travail, Matthieu Chéreau voit un décalage. Il en a fait un livre, et il en parle dans le n°10 d'Innovation en Éducation.
Tout le monde a sa part à jouer dans une orientation réussie. La coach Amanda Fougerais propose quatre conseils pour investir dans la génération qui arrive.