Compter avec des graines, expérimenter avec la neige, créer avec des bâtons : Amélie Janíková propose de faire de la nature un vrai lieu d'apprentissage, inspiré de Montessori.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°3
Un enfant dessine, et l'adulte se demande aussitôt ce que cela veut dire. À 97 ans, Arno Stern explique dans le n°4 d'Innovation en Éducation pourquoi il a toujours refusé d'interpréter.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°4 · Grand entretien
Et si l'on apprenait une langue étrangère comme un bébé apprend la sienne ? Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Tanya De Ruig fait voyager des élèves de primaire jusqu'en Afrique du Sud sans quitter la classe.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°14
Que gagne un élève à rencontrer l'art et à le pratiquer ? Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, la professeure des écoles Julie Deborde parle de sensible, de rencontre et de créativité.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°15
Filmer ses explications pour libérer du temps en classe : l'idée de Gabriel Maës, formateur d'enseignants, repose sur une expérience qu'il a menée lui-même. Il la raconte dans le n°11 d'Innovation en Éducation.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°11 · Grand entretien
Une IA graphique ne devine pas ce qu'on imagine. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, un article donne dix conseils pour affiner ses demandes, utiles aux enseignants, aux parents et aux jeunes curieux.
3 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18 · Liste pratique
Après Montessori, Freinet et Steiner, le n°5 d'Innovation en Éducation présente trois autres courants : Decroly, l'éducation démocratique et Reggio Emilia. Trois regards sur l'enfant, trois manières d'apprendre.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°5 · Fiche pour comprendre
Texte, image, vidéo, son : l'IA générative multiplie les façons de présenter une notion. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, Gabriel Maës en fait le tour pratique, du primaire au supérieur.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°30
