Et si, dans le débat sur l'éducation positive, on entendait enfin la voix de l'enfant ? André Stern, fondateur du mouvement Écologie de l'enfance, propose dans le n°20 de faire un pas de côté.
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Tiré du n°20 · Grand entretien
« Aujourd'hui, on n'a fait que jouer ! » Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, trois enseignantes partagent ce qui marche chez elles, en français, en histoire-géo et pour les révisions, sans cacher ce qui ne marche pas.
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Tiré du n°34 · Paroles de profs
Jouer ou fournir un effort, faut-il choisir ? Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Mélanie Butterati montre qu'un enfant qui joue donne à son cerveau un travail intense, et que c'est ce qui rend le jeu précieux.
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Tiré du n°34
À 14 ans, on demande aux adolescents de choisir leur avenir. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Aurélie Veilleux propose de commencer par une autre question : qui suis-je ? Et de la poser en jouant.
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Tiré du n°34
Se sentir mieux après une balade en forêt n'a rien d'une impression. Le n°3 d'Innovation en Éducation relate trois expériences scientifiques et propose quarante idées pour renouer avec le dehors.
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Tiré du n°3
Le moment des devoirs vire parfois à la tension, pour l'enfant comme pour le parent. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Aurélie Goethals montre comment le jeu peut y remettre du lien, à condition d'être bien pensé.
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Tiré du n°34
Au Danemark, des cours d'empathie sont obligatoires à l'école depuis 1993. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, la psychomotricienne Stéphanie Couturier explique comment la cultiver chez nous, à la maison comme en classe.
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Tiré du n°12
Une leçon révisée trois fois, et le vide devant la feuille. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Florence Pâris, qui accompagne des enfants neuroatypiques depuis trente ans, propose une autre lecture, et une voie joyeuse.
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Tiré du n°34
Le jeu a toute sa place en maternelle, beaucoup moins ensuite. Karine Bressand, docteure en neurosciences, montre pourquoi il mérite de franchir les portes de l'école primaire, et même celles des formations d'adultes.
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Tiré du n°8
Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Julien Peron, qui dirige le magazine, voit dans le jeu un langage retrouvé entre parents et enfants, plus qu'un simple moyen d'occuper les plus jeunes.
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Tiré du n°34
