Motivation, attention, ambiance de classe : le bonheur n'est pas l'opposé de l'apprentissage. Le n°12 d'Innovation en Éducation propose aux enseignants seize idées d'activités, de la maternelle au lycée.
En matière d'orientation, il y a ce que l'on imagine et ce que la réalité réserve. Pour Emma Roussel-Klemenczak, fondatrice de Brainy Sheep, tout l'enjeu est de réduire l'écart entre les deux.
Trop souvent, la voie professionnelle passe pour le chemin de ceux qui n'arrivent pas à suivre. La psychologue de l'orientation Lydia Levant-Bol propose de la regarder autrement.
Laisser des jeunes au bord du chemin devenait insupportable. David Dousset, conseiller principal d'éducation, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation la création du GARE, un groupe d'aide à la réussite des élèves.
Peut-on apprendre l'engagement à l'école ? Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, l'équipe du Projet Imagine présente un parcours d'une année, de la maternelle à la terminale.
Interdire l'IA ou la laisser faire seule : et si une troisième voie consistait à montrer aux élèves comment s'en servir ? Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, une enseignante raconte ce qu'elle fait en classe.
Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, Franck Bodin, du Réseau Canopé, propose des pistes pour faire de l'IA générative un partenaire de réflexion en classe, du collège au lycée.
Chaque matin de juillet, des bacheliers regardent leur rang progresser sur Parcoursup. Perrine Corvaisier, fondatrice d'Azimut Podcast, explique la plateforme et ses limites dans le n°10 d'Innovation en Éducation.
Entre protection des données, droit d'auteur et plagiat, comment encadrer l'IA sans transformer chaque séquence en casse-tête juridique ? Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, un guide en cinq points répond aux questions des enseignants.
En bac pro, beaucoup d'élèves n'ont pas vraiment choisi leur filière. Péroline Bernard, enseignante en lycée agricole, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation comment un concours a changé le regard de sa classe.
Spécialités de Première, place des maths, bac général ou technologique : cinq questions reviennent chez les lycéens et leurs parents. Le n°10 d'Innovation en Éducation y répond.
Peu de sujets divisent autant chercheurs et pédagogues. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, Nicole Bouin, enseignante et formatrice, propose une lecture qui réconcilie les deux camps.