Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, la rédaction résume un texte de Céline Alvarez sur la plasticité du cerveau du tout-petit. Une lecture qui éclaire autant qu'elle invite à regarder autrement les journées avec un bébé.
Existe-t-il une pédagogie faite pour l'ado ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la professeure Juline Anquetin répond par la thèse et l'antithèse : oui, et non.
Le jeu a toute sa place en maternelle, beaucoup moins ensuite. Karine Bressand, docteure en neurosciences, montre pourquoi il mérite de franchir les portes de l'école primaire, et même celles des formations d'adultes.
Relire son cours suffit-il pour apprendre ? Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, Nicole Bouin, professeure pendant 39 ans et formatrice d'enseignants, explique ce que les sciences cognitives disent de la mémoire et de l'attention.