Entre les conseils de l'entourage et les familles impeccables des réseaux sociaux, la pression sur les parents est forte. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Hélène Bonhomme parle de la sienne.
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Tiré du n°7 · Grand entretien
Livres, podcasts, comparaisons : la pression pour bien faire ne cesse de monter. Dans le n°13, Nelly Forestier explique comment elle peut basculer en hyperparentalité, et comment retrouver un équilibre.
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Tiré du n°13
Hypervigilance, peur de mal faire, conseils contradictoires : certains parents s'épuisent à vouloir tout faire juste. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Marie Chétrit plaide pour l'équilibre.
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Tiré du n°7 · Grand entretien
Face au harcèlement, les adultes oscillent entre l'indifférence et l'affolement. Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Christophe Carré cherche la juste posture : accueillir, observer, armer l'enfant sans agir à sa place.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°28
L'éducation positive ne se réduit pas à bien parler à son enfant. Dans le n°13, la coach Charlotte Ducharme montre que, à trop vouloir bien faire, on peut se tromper de chemin.
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Tiré du n°13 · Liste pratique
Surprotéger, se montrer froid ou capituler : nos réflexes de parents racontent souvent notre propre histoire. Dans le n°13, la psychologue Gwenaelle Persiaux montre comment ne pas la rejouer à l'identique.
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Tiré du n°13
Laxisme déguisé, enfance sans règles, parents épuisés : l'éducation positive traîne des idées reçues. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Charlotte Ducharme les passe en revue sans mode d'emploi.
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Tiré du n°7
S'ajuster à l'imprévu est une compétence qui se construit. Dans le n°33 d'Innovation en Éducation, Sylvia Lehmann, maman de cinq enfants et fondatrice d'une école, montre comment les adultes peuvent l'entraîner au quotidien.
3 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°33
Leurs questions nous désarment, et l'envie de les protéger nous pousse parfois à nous taire. Dans le n°17 d'Innovation en Éducation, la coach Noémie de Saint-Sernin déplace la question : non pas quoi dire, mais comment.
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Tiré du n°17
Aucun parent ne peut garantir à son enfant une vie sans obstacle. Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, le psychopédagogue Bruno Humbeeck propose un paradigme éducatif plus modeste et, selon lui, plus réaliste.
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Tiré du n°31
