Pourquoi ce conflit sans fin ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la psychologue américaine Gretchen Schmelzer prête sa voix à tous les adolescents, dans une lettre à leurs parents.
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Tiré du n°21
On parle d'attachement sécure pour les tout-petits. Et pour les adolescents ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Marie-Jeanne Trouchaud explique le détachement sécure.
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Tiré du n°21 · Grand entretien
Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, la psychothérapeute Isabelle Filliozat remet en cause une vision de l'enfant qui, selon elle, colore encore notre quotidien. Sa réponse : écouter les besoins plutôt qu'appliquer des théories.
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Tiré du n°31 · Grand entretien
Avant les mots, il y a le regard, le toucher, la présence. Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Frédérique Caffier rappelle pourquoi la relation parent-enfant façonne le cerveau, et ce qui aide à l'entretenir.
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Tiré du n°28
Pourquoi reste-t-on parfois attaché à ce qui fait souffrir ? Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, la thérapeute Aurélie Dorel propose des repères pour y voir clair, sans désigner de coupable.
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Tiré du n°28
L'ado ne claque plus la porte pour sortir : il s'enferme avec son téléphone. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, une cyberaddictologue décrit ce que cet objet vient apaiser.
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Tiré du n°21
On attend de la famille qu'elle soit un cocon de confiance, et ce n'est pas toujours le cas. Dans le n°22 d'Innovation en Éducation, le psychologue Yves-Alexandre Thalmann explique pourquoi, sans juger personne.
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Tiré du n°22
Un parent blessé fait-il forcément souffrir son enfant ? Dans le n°13 d'Innovation en Éducation, Boris Cyrulnik refuse la réponse simple et décrit ce qui, autour d'un enfant, fait la différence.
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Tiré du n°13 · Grand entretien
Livres, podcasts, comparaisons : la pression pour bien faire ne cesse de monter. Dans le n°13, Nelly Forestier explique comment elle peut basculer en hyperparentalité, et comment retrouver un équilibre.
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Tiré du n°13
André Stern a grandi sans jamais aller à l'école. Invité du n°5 d'Innovation en Éducation, il explique pourquoi, selon lui, l'attitude de l'adulte compte plus que la méthode.
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Tiré du n°5 · Grand entretien
Comment poser un cadre sans imposer ? Élodie Hochard, formatrice certifiée en communication non violente, défend dans le n°20 une autorité fondée sur le dialogue, qu'elle illustre par des phrases du quotidien.
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Tiré du n°20
Chaque enfant est unique, et l'accompagner aussi. La start-up sociale Awayke partage dans le n°3 d'Innovation en Éducation les éléments de sa pédagogie pour aider les parents à révéler les talents de leurs enfants.
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Tiré du n°3
