Harcèlement, relations toxiques, mais aussi CNV, médiation par les pairs, empathie.
À force de désigner tout conflit par le mot harcèlement, on finit par ne plus savoir de quoi on parle. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Bruno Humbeeck propose de regarder la situation, et d'y adapter sa posture de parent.
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Tiré du n°19
Nouvelles rencontres, retrouvailles, réunions de famille : l'été met nos relations à l'épreuve. Le psychothérapeute Thomas d'Ansembourg partage dans le n°3 d'Innovation en Éducation ce qui l'aide à les soigner.
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Tiré du n°3 · Grand entretien
La violence entre jeunes serait moins un fait de personnalité qu'un symptôme, avance Sophie Rabhi-Bouquet dans le n°28 d'Innovation en Éducation. Un point de vue engagé, qui invite parents et enseignants à s'interroger.
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Tiré du n°28
Quand tout est sous contrôle, dit l'école, et que l'enfant s'effondre à la maison, que faire ? Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Valérie et sa fille Morgane racontent leur parcours, jusqu'à la question de la plainte.
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Tiré du n°19 · Paroles de parents
Des murs de terre et de bouteilles colorées, un principe quechua au centre du projet : l'Ayni, l'entraide. Le n°9 raconte l'école Flor de Montana, en Bolivie.
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Tiré du n°9
Nous travaillons presque tous en équipe, et ce n'est pas toujours simple. La neuropsychologue Samah Karaki explique ce que les neurosciences apportent à la compréhension du collectif, en se gardant de leur faire dire plus qu'elles ne savent.
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Tiré du n°8 · Grand entretien
Longtemps tabou, le harcèlement est enfin pris au sérieux. Dans le n°17 d'Innovation en Éducation, Anne Férot-Vercoutère propose des pistes de prévention et une méthode pour agir sans simplement punir.
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Tiré du n°17
Le meilleur rempart contre les relations toxiques serait la confiance qu'un enfant a dans ce qu'il ressent. Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Marie-Jeanne Trouchaud montre comment la préserver, de la petite enfance à l'adolescence.
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Tiré du n°28
On ne s'attend jamais à découvrir que son enfant en harcèle un autre. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Sibylle Dubost propose de comprendre d'abord ce qui se joue, puis d'agir avec lui.
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Tiré du n°19
★ 80 pages
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