Liberté et cadre ne s'opposent pas. Dans le n°5 d'Innovation en Éducation, Michel Claeys Bouuaert propose une manière d'éduquer à l'autonomie : accompagner l'enfant dans ses choix plutôt que les lui imposer.
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Tiré du n°5
« Aujourd'hui, on n'a fait que jouer ! » Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, trois enseignantes partagent ce qui marche chez elles, en français, en histoire-géo et pour les révisions, sans cacher ce qui ne marche pas.
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Tiré du n°34 · Paroles de profs
Un jour, on ne reconnaît plus son enfant. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, le psychologue Mathieu Cassotti, coauteur de C'est (pas) moi, c'est mon cerveau, explique ce que les neurosciences disent du malentendu entre adultes et adolescents.
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Tiré du n°26 · Grand entretien
Les émotions sont-elles une fragilité ou une force ? Le psychologue Ilios Kotsou répond dans le n°3 d'Innovation en Éducation, avec une image simple et des pistes pour les adultes comme pour les enfants.
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Tiré du n°3 · Grand entretien
Alors que les cours d'empathie arrivent à l'école, tout commence bien avant. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Ensemble pour la Petite Enfance explique comment l'empathie se construit dès les premiers mois.
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Tiré du n°19
Qu'est-ce qui marche vraiment, dans une classe ou une cour, pour prévenir le harcèlement ? Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, des abonnés partagent leurs actions et leurs conseils.
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Tiré du n°19 · Liste pratique
On imagine souvent le nourrisson comme un être qui attend. Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, l'association Ensemble pour la petite enfance montre au contraire un bébé qui agit dès les premières heures, à condition qu'un adulte le soutienne.
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Tiré du n°14
Peut-on échapper aux tempêtes émotionnelles de l'adolescence ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, l'association Ensemble pour la Petite Enfance rappelle que le parapluie se prépare très tôt.
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Tiré du n°21
Les enfants d'aujourd'hui peuvent-ils encore changer le monde ? Dans le n°15, trois spécialistes de la petite enfance répondent oui, et rappellent que les premiers à changer sont souvent les adultes.
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Tiré du n°15
Invitée du n°2 d'Innovation en Éducation, la pédiatre Catherine Gueguen revient sur ce que la recherche a changé dans notre regard sur l'enfant. Son message aux adultes commence par une phrase rare : ne vous culpabilisez pas.
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Tiré du n°2 · Grand entretien
Quand l'UNESCO ouvre le chantier des « Futurs de l'éducation », le n°5 d'Innovation en Éducation y apporte sa contribution, aux côtés de cinq acteurs de terrain qui osent imaginer l'école de demain.
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Tiré du n°5
