L'ado de l'intérieur (cerveau, puberté, crises) et la suite : orientation, Parcoursup.
On parle beaucoup de l'enfant intérieur, beaucoup moins de l'adolescent qui l'accompagne. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, Claire Stride invite les parents à le rencontrer.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°26
Et si une partie de la pression ressentie à l'adolescence venait de l'amour inquiet des adultes ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Florence Meyer partage ses observations de terrain.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°21
Peut-on échapper aux tempêtes émotionnelles de l'adolescence ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, l'association Ensemble pour la Petite Enfance rappelle que le parapluie se prépare très tôt.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°21
Quand l'adolescent cherche à devenir quelqu'un, le parent, lui, révise souvent ses propres rêves. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Benoît Clotteau décrit la rencontre de deux crises.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°21
Quand les notes sont basses, un élève conclut vite qu'il n'est pas « intelligent ». Le n°10 d'Innovation en Éducation revient sur la théorie des intelligences multiples, avec ses atouts et ses limites.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°10 · Fiche pour comprendre
Il abandonne le piano, ne jure plus que par ses amis et se ferme aux conseils. Dans le n°2 d'Innovation en Éducation, Florence Meyer relit ces changements à la lumière des neurosciences, et propose une autre manière d'y répondre.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°2
Interrogé sur son avenir, un adolescent parle de diplômes et de Parcoursup, rarement d'envies. Dans le n°27 d'Innovation en Éducation, l'association TADAM explique comment lui faire découvrir ses talents.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°27
Apprendre en faisant : dans le n°27 d'Innovation en Éducation, l'association Entreprendre Pour Apprendre présente la Mini-Entreprise, un programme où des élèves créent un projet et découvrent leurs talents.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°27
Si certains métiers disparaissent et que d'autres naissent d'ici 2030, que doit savoir un élève de Troisième ? Lydia Levant-Bol répond avec une école qui fait de l'apprentissage son programme.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°10
Une remarque sur les devoirs, et la soirée s'enflamme. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la docteure en sciences psychologiques Élisabeth Grimaud montre ce que cette explosion doit au cerveau.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°21
Au-delà de l'autonomie et de l'appartenance, les ados ont besoin de sens. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, la directrice d'un collège parisien décrit ce que cela change en classe.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°21
Outre-Rhin, suspendre ses études un an est une pratique courante. En France, on y voit encore une année perdue. Le n°9 donne la parole à Aloïs, 18 ans, et à Elsa, 19 ans.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°9
★ 80 pages
Sucre, légumes, junk food : VOUS SAVEZ DÉJÀ. Mais connaissez-vous ces micro-changements qui produisent les plus grands EFFETS ?
En prévente jusqu’au 21 décembre 2026 inclus
