Cousinade, réveillon de Noël : autour de la table, les caractères et les opinions se côtoient parfois de près. Le n°22 d'Innovation en Éducation propose un petit kit de survie, au second degré.
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Tiré du n°22 · Liste pratique
Les parents ne maîtrisent pas tout, mais ils peuvent agir sur le terrain. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, la pédiatre Edwige Antier et Marie Dewavrin présentent sept clés pour soutenir l'immunité des enfants.
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Tiré du n°4 · Liste pratique
Un nourrisson, un enfant de dix ans et un adolescent n'ont pas les mêmes besoins. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, la naturopathe Aline Claret relie l'alimentation aux grandes étapes du développement, de la naissance à 21 ans.
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Tiré du n°4 · Fiche pour comprendre
Le cerveau ne pèse qu'une petite part du corps, mais il consomme une grande part de son énergie. La neurobiologiste Nadia Augusto présente la neuronutrition, et les liens entre ce que nous mangeons et notre équilibre.
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Tiré du n°8
Publicités, jouets offerts avec le repas, récompenses sucrées : notre rapport à l'assiette s'est compliqué. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, Marion Kaplan, engagée depuis plus de trente ans pour l'alimentation et la santé, propose de tout réapprendre, en famille.
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Tiré du n°4 · Grand entretien
On sait les écrans trop présents, mais comment le dire à un enfant de 5 ans ? Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le magazine adapte en histoire la règle des 4 pas de la psychologue Sabine Duflo.
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Tiré du n°11 · Liste pratique
Consommer moins et mieux, est-ce à la portée de tous ? Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, Géraldine Mulko propose sept pistes concrètes et un bonus pour y associer les enfants.
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Tiré du n°15 · Liste pratique
Pourquoi tant d'enfants boudent les brocolis ? Que retient un bébé de ce que mangeait sa mère ? Le neurobiologiste Roland Salesse fait découvrir la neurogastronomie, la science de tout ce qui touche à l'acte de se nourrir.
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Tiré du n°8
Le ventre qui se noue avant une épreuve n'est pas qu'une image. Dans le n°25 d'Innovation en Éducation, la psychologue Élisabeth Grimaud explique le dialogue permanent entre l'intestin et le cerveau.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°25
« Je n'aime pas les épinards ! » Chantage, punitions, supplications : beaucoup de parents ont tout essayé. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, la nutritionniste Nathalie Mertens propose une autre piste.
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Tiré du n°4
Pour un enfant, bien manger se résume souvent à pâtes, frites ou pizza. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, la pédiatre Edwige Antier et Marie Dewavrin proposent une image simple pour lui expliquer pourquoi varier.
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Tiré du n°12 · Fiche pour comprendre
