Le numérique à l'école est-il bénéfique ou nuisible ? Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, le psychologue Éric Jamet passe en revue ce que disent les études, et la réponse est plus nuancée qu'on ne l'entend.
Les enseignants décrivent des élèves de plus en plus agités et supportant mal la frustration. La psychopédagogue Joëlle Alarcon cherche, dans le n°20, ce qui l'explique, et ce qu'un cadre juste peut apporter.
Le bébé ne sait pas encore se concentrer seul. Pendant ses 1 000 premiers jours, c'est la relation avec l'adulte qui l'aide à bâtir son attention, rappelle le n°23 d'Innovation en Éducation.
Pas de règle universelle, mais des idées qui ont fait leurs preuves ailleurs. Le n°11 d'Innovation en Éducation réunit les astuces d'une maman coach et celles de plusieurs familles lectrices.
Une rentrée, un déménagement, et l'enfant s'effondre ou se ferme. Dans le n°25 d'Innovation en Éducation, la coach parentale Noémie de Saint-Sernin explique ce qui se joue, et comment l'accompagner.
Un internaute sur quatre suit au moins un influenceur. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, un dossier décrypte le phénomène, avec les témoignages d'un jeune influenceur et d'une ex-influenceuse.
Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Julien Peron, qui dirige le magazine, voit dans le jeu un langage retrouvé entre parents et enfants, plus qu'un simple moyen d'occuper les plus jeunes.