Nous pensons nous connaître, et pourtant nous suivons souvent des chemins que d'autres ont tracés. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, l'auteure et coach Maud Ankaoua explore ce qui nous retient, et ce qu'on peut transmettre aux enfants.
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Tiré du n°4 · Grand entretien
Soixante fautes par copie, la tête dans les étoiles, puis un voyage à 10 ans qui change tout. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, Julien Peron raconte comment il a appris autrement.
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Tiré du n°1
Pendant que les adultes cherchent le bonheur, les enfants le vivent sans y penser. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, huit petites leçons à observer chez eux, avec un brin de sourire.
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Tiré du n°1 · Liste pratique
Le bonheur ne se décrète pas, ne se trouve pas, ne s'achète pas : il s'apprend. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, Marie-Pierre Demonfeuvrier raconte comment, et ce que parents et enseignants peuvent en faire.
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Tiré du n°12
Pourquoi retient-on plus facilement ce qui va mal ? Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, le mentaliste Fabien Olicard répond avec humour, et donne une piste pour prendre du recul.
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Tiré du n°4 · Grand entretien
Que voulez-vous être plus tard ? Heureux. Mais de quoi le bonheur est-il fait ? Kamélia Sassi rassemble ce qu'une étude de Harvard menée sur trois quarts de siècle et les neurosciences sociales en disent.
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Tiré du n°8
Vivre heureux, c'est aussi transmettre cette joie aux enfants. Le n°3 d'Innovation en Éducation propose deux outils pour y réfléchir ensemble, à la maison comme en classe.
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Tiré du n°3
Selon un rapport de l'UNICEF, les enfants des Pays-Bas sont les plus heureux des pays riches. Céline Maisonneuve, installée à Amsterdam, a observé de près comment on y élève ses enfants.
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Tiré du n°9 · Paroles de parents
Dans nos têtes, la Raison a pris les commandes, et c'est souvent très bien. Mais n'avons-nous pas laissé quelque chose en chemin ? Deux textes du n°4 d'Innovation en Éducation invitent à la spiritualité et à la nature.
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Tiré du n°4
Elle a 24 ans, un podcast et 140 rencontres au compteur. Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, Victoria Guillomon répond en cinq questions sur la génération Z, le sens et l'engagement.
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Tiré du n°15 · Grand entretien
Une seule remarque blessante peut assombrir toute une journée réussie. Trois spécialistes de psychologie et de neurosciences font le point sur ce que la recherche sait des émotions agréables, et de leurs effets sur notre façon de penser.
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Tiré du n°8
Une page qui rassemble des histoires de gestes désintéressés entre inconnus et plus de 500 000 abonnés : dans le n°15 d'Innovation en Éducation, Anne Cazaubon raconte d'où vient l'idée.
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Tiré du n°15 · Grand entretien
