Ce qui se passe vraiment dans les classes : grands courants (Montessori, Freinet…), classes flexibles, ludopédagogie, retours d'enseignants.
Un voyage scolaire marque pour longtemps, mais il demande beaucoup de travail en amont. Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, huit pistes aident les enseignants à le financer et à l'organiser.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°14 · Liste pratique
Cohérence cardiaque, relaxation, respiration : cinq minutes, plusieurs fois par jour. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, des enseignantes d'un collège du Gard racontent leur expérience et la manière dont elles l'évaluent.
3 min de lectureEn classe
Tiré du n°1 · Paroles de profs
Derrière la question « faut-il supprimer les notes ? », il y en a une autre, plus utile. Dans le n°32, l'enseignant spécialisé Antoine Isebaert explique comment évaluer sans fragiliser les élèves.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°32
Des élèves qui réussissent leurs exercices mais oublient tout après quelques semaines : Hélène Colinet, professeure de français langue étrangère, a fini par questionner sa propre pratique. Son récit est dans le n°24 d'Innovation en Éducation.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Après un sondage, des lecteurs du magazine ont raconté comment ils ont découvert les talents de leurs enfants ou de leurs élèves. Le n°27 d'Innovation en Éducation en publie les récits les plus inspirants.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°27 · Paroles de parents
Un enfant dessine, et l'adulte se demande aussitôt ce que cela veut dire. À 97 ans, Arno Stern explique dans le n°4 d'Innovation en Éducation pourquoi il a toujours refusé d'interpréter.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°4 · Grand entretien
Et si l'on apprenait une langue étrangère comme un bébé apprend la sienne ? Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Tanya De Ruig fait voyager des élèves de primaire jusqu'en Afrique du Sud sans quitter la classe.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°14
Deux semaines sur une décharge pour étudier les déchets : l'Indonésie a choisi d'apprendre par projets. Le n°9 se demande ce que la France pourrait en retenir.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°9
Que répondre aux parents et aux enseignants inquiets de l'IA ? Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, deux responsables du Learning Planet Institute plaident pour former plutôt que subir, et pour apprendre par projets.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°18 · Grand entretien
Que gagne un élève à rencontrer l'art et à le pratiquer ? Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, la professeure des écoles Julie Deborde parle de sensible, de rencontre et de créativité.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°15
Dans les écoles sud-coréennes, la liste des fournitures comprend un balai. Inkyeong Kim, installée en France, raconte dans le n°9 ce que ce rituel quotidien a construit chez elle.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°9
À la suite d'un appel à témoignages, le n°16 d'Innovation en Éducation publie une trentaine de réponses d'enseignants. Trois questions, des parcours très différents, et quelques points communs.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°16 · Paroles de profs
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