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Estime de soi

Émotions et bien-être

65 articles · du plus récent au plus ancien

Tiré du n°29
Profils atypiques

La norme, quelle norme⁠ ⁠? Faire la paix avec son atypie

Le mot «⁠ ⁠atypique⁠ ⁠» fait réagir, et la normalité reste un idéal qu'on ne questionne guère. Dans le n°29 d'Innovation en Éducation, Élodie Crépel déconstruit ce mythe.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°29

Tiré du n°27
Pédagogie

La Mini-Entreprise peut-elle révéler les talents des élèves⁠ ⁠?

Apprendre en faisant⁠ ⁠: dans le n°27 d'Innovation en Éducation, l'association Entreprendre Pour Apprendre présente la Mini-Entreprise, un programme où des élèves créent un projet et découvrent leurs talents.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°27

Tiré du n°27
Émotions et bien-être

L'ikigaï peut-il aider un jeune à choisir son orientation⁠ ⁠?

Face à l'incertitude de l'avenir, l'ikigaï, philosophie venue d'Okinawa, séduit de plus en plus de jeunes. Dans le n°27 d'Innovation en Éducation, Marilyse Trécourt en détaille l'intérêt et les limites.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°27

Tiré du n°24
Émotions et bien-être Paroles de profs

Comment une enseignante cultive-t-elle l'estime de soi de ses élèves⁠ ⁠?

Des élèves plus motivés, plus autonomes et plus à l'aise avec leurs émotions⁠ ⁠: Sandy Hans, enseignante en primaire, explique dans le n°24 d'Innovation en Éducation ce qui nourrit l'estime de soi en classe.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°24 · Paroles de profs

Tiré du n°10
Adolescence Liste pratique

Comment rester un bon appui quand son ado doit s'orienter⁠ ⁠?

L'orientation apporte souvent son lot de stress. Léa Tresson, de l'association TADAM, explique dans le n°10 d'Innovation en Éducation comment les parents peuvent rester un appui plutôt qu'une source de tension.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°10 · Liste pratique

Tiré du n°27
Parentalité

Comment accompagner les talents d'un enfant sans le presser⁠ ⁠?

Un talent est un don reçu et un travail accompli. Dans le n°27 d'Innovation en Éducation, Jean-Marie Petitclerc, éducateur salésien, décrit la posture qui permet de l'accompagner sans l'étouffer.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°27

Tiré du n°22
Émotions et bien-être

Besoin d'approbation⁠ ⁠: d'où vient-il, et comment s'en libérer⁠ ⁠?

Plaire à tout prix, ne rien décider sans l'avis des autres⁠ ⁠: cette habitude se forge souvent dans la famille. Dans le n°22 d'Innovation en Éducation, le psychologue Kevin Pinel en retrace les racines et les pistes pour s'en défaire.

4 min de lectureÀ la maison

Tiré du n°22

Tiré du n°14
Pédagogie Grand entretien

Le scoutisme peut-il révéler les talents d'un jeune⁠ ⁠?

Cheffe de patrouille à 14 ans, directrice d'une école de production aujourd'hui⁠ ⁠: Constance de Marne revient, dans le n°14 d'Innovation en Éducation, sur ce que le scoutisme lui a appris sur la vie et sur elle-même.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°14 · Grand entretien