La psychologie positive est à la mode, et souvent mal comprise. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Charles Martin-Krumm explique ce qu'elle recouvre et ce qu'elle apporte à l'éducation.
3 min de lectureEn classe
Tiré du n°7
Être heureux pour ensuite apprendre : Fanny Soleilhavoup a découvert ce principe en Finlande, où elle a vécu et enseigné. Elle raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation ce qu'elle en a rapporté dans sa classe d'ULIS.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Débutante, Laure Durand-Laville tenait sa classe comme le couvercle d'une cocotte-minute. Dans le n°16 d'Innovation en Éducation, elle raconte ce qui a changé, et ce que cela lui a demandé.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°16 · Paroles de profs
Et si les élèves progressaient mieux quand le professeur parle moins ? Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Juline Anquetin-Rault raconte comment une observation en soutien scolaire a donné naissance à la « classe autonome ».
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°14 · Paroles de profs
Comment instiller le calme et gérer la colère de certains enfants sans devenir un despote ? Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Laure Durand-Laville répond par quatre piliers.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°7
Filmer ses explications pour libérer du temps en classe : l'idée de Gabriel Maës, formateur d'enseignants, repose sur une expérience qu'il a menée lui-même. Il la raconte dans le n°11 d'Innovation en Éducation.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°11 · Grand entretien
En entrant au collège, tout le monde attend la crise, et les adultes serrent la vis. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Isabelle Peloux propose un pas de côté.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°21 · Liste pratique
Si les élèves faisaient eux-mêmes le règlement, il serait mieux accepté. Marie-Martine Hulot, professeure retraitée, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation le contrat bilatéral qu'elle signait avec ses classes.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
Entre fatigue et manque de temps, la liberté pédagogique peut commencer par un petit pas. Le n°16 d'Innovation en Éducation en propose deux, tirés de Maria Montessori et de Catherine Gueguen.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°16 · Liste pratique
Elle voulait devenir humoriste, elle est devenue professeure de lettres : Anne-Marie Lafont raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation comment l'humour l'aide à rapprocher ses lycéens de Rabelais et de Manon Lescaut.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
« Il n’ira jamais loin » : beaucoup d’élèves atypiques ont entendu ce genre de phrase. Le n°6 d’Innovation en Éducation donne la parole à des lecteurs qui ont déjoué les pronostics, et à ceux qui les ont aidés à y croire.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°6
Comment s'affirmer, faire respecter le cadre de manière sereine, créer un climat apaisé ? Mauve Doyen, enseignante à la Living School de Paris, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation le déclic qui a transformé son autorité.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24 · Paroles de profs
