Entre parents qui accueillent toutes les émotions et parents qui revendiquent la fermeté, le débat s'est durci. Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, Marie Chétrit rappelle ce que disent les données.
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Tiré du n°31
Alix a perdu confiance en lui, puis le goût de l'école. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, sa belle-mère raconte comment la famille a changé de regard, et ce qu'elle en a retenu pour d'autres parents.
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Tiré du n°34 · Paroles de parents
On parle beaucoup de l'enfant intérieur, beaucoup moins de l'adolescent qui l'accompagne. Dans le n°26 d'Innovation en Éducation, Claire Stride invite les parents à le rencontrer.
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Tiré du n°26
Et si une partie de la pression ressentie à l'adolescence venait de l'amour inquiet des adultes ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Florence Meyer partage ses observations de terrain.
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Tiré du n°21
Le moment des devoirs vire parfois à la tension, pour l'enfant comme pour le parent. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Aurélie Goethals montre comment le jeu peut y remettre du lien, à condition d'être bien pensé.
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Tiré du n°34
Quand l'adolescent cherche à devenir quelqu'un, le parent, lui, révise souvent ses propres rêves. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Benoît Clotteau décrit la rencontre de deux crises.
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Tiré du n°21
L'éducation positive ne se réduit pas à bien parler à son enfant. Dans le n°13, la coach Charlotte Ducharme montre que, à trop vouloir bien faire, on peut se tromper de chemin.
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Tiré du n°13 · Liste pratique
Entre l'indifférence d'hier et l'hyperréactivité d'aujourd'hui, quelle place pour le parent ? Dans le n°28 d'Innovation en Éducation, Emmanuelle Piquet propose de se mettre à côté de l'enfant, pas entre lui et son monde social.
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Tiré du n°28 · Grand entretien
Surprotéger, se montrer froid ou capituler : nos réflexes de parents racontent souvent notre propre histoire. Dans le n°13, la psychologue Gwenaelle Persiaux montre comment ne pas la rejouer à l'identique.
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Tiré du n°13
À force de désigner tout conflit par le mot harcèlement, on finit par ne plus savoir de quoi on parle. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, Bruno Humbeeck propose de regarder la situation, et d'y adapter sa posture de parent.
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Tiré du n°19
L'orientation apporte souvent son lot de stress. Léa Tresson, de l'association TADAM, explique dans le n°10 d'Innovation en Éducation comment les parents peuvent rester un appui plutôt qu'une source de tension.
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Tiré du n°10 · Liste pratique
Un talent est un don reçu et un travail accompli. Dans le n°27 d'Innovation en Éducation, Jean-Marie Petitclerc, éducateur salésien, décrit la posture qui permet de l'accompagner sans l'étouffer.
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Tiré du n°27
