Et si « crise » voulait dire « opportunité » ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, deux formatrices en Communication NonViolente relisent l'adolescence à travers les besoins.
Presque toutes les familles ont rêvé de faire adopter une résolution sur les écrans. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, trois spécialistes de l'adolescence expliquent ce qui fait qu'un pacte tient, ou non.
Un enfant harcelé en parle rarement, par honte ou pour protéger ses parents. Dans le n°19 d'Innovation en Éducation, le médiateur Christophe Carré montre comment les familles peuvent repérer les signaux et accueillir sa parole.
Pour Caroline Sost, fondatrice de Living School, tous les enfants ont des talents, mais encore faut-il que le regard des adultes les laisse apparaître. Elle s'en explique dans le n°27 d'Innovation en Éducation.
Quand un enfant souffre avec ses camarades, le réflexe est de le protéger. Dans le n°32, Emmanuelle Piquet explique pourquoi cet élan, si naturel, n'aide pas toujours, et ce qu'on peut faire à la place.
On ne nous a jamais appris à être parents, et chacun fait de son mieux avec ce qu'il a reçu. Dans le n°5 d'Innovation en Éducation, Jean Closon invite à s'interroger, sans jugement.
En entrant au collège, tout le monde attend la crise, et les adultes serrent la vis. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Isabelle Peloux propose un pas de côté.
Derrière un enfant qui ne participe plus, il y a parfois un moment précis, très banal, qui a laissé une trace. Dans le n°32, l'autrice jeunesse Karina Toualbi parle de la honte à l'école.
Rappeurs, applis, mèmes : comment suivre sans surjouer ? Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, dix astuces sur le ton de la plaisanterie pour garder le contact avec la culture de son ado.
Disputes, jalousie, rivalités : les relations entre frères et sœurs sont rarement un long fleuve tranquille. Dans le n°22 d'Innovation en Éducation, la coach parentale Véronique Maciejak répond aux questions que se posent les parents.
Trop de douceur, pas assez de limites, des parents épuisés : Charlotte Ducharme, fondatrice de Cool Parents Make Happy Kids, démêle dans le n°20 ce qui fait débat, et ce qui a été mal compris.
On insiste sur les premières années, mais l'adolescence est une autre période clé pour la confiance. Dans le n°21 d'Innovation en Éducation, Ludovic Leroux explique pourquoi, et comment les adultes peuvent y aider.