Écrans, réseaux sociaux, jeux vidéo, intelligence artificielle : risques, bons usages, outils.
Chaque notification est une petite récompense. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, Leslie Coutterand explique comment le conditionnement agit en ligne, et propose des questions pour reprendre la main, en famille.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18
Demander à une IA, ce n'est pas taper une requête dans un moteur de recherche. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, Gabriel Maës explique ce qu'est un prompt, et pourquoi l'apprendre reste utile, même si le savoir-faire doit passer de mode.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18
Presque toutes les familles ont rêvé de faire adopter une résolution sur les écrans. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, trois spécialistes de l'adolescence expliquent ce qui fait qu'un pacte tient, ou non.
3 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°11
Derrière nos smartphones, nos GPS et nos chatbots, des algorithmes décident de plus en plus de choses. Un article du n°18 d'Innovation en Éducation explique leurs principes et invite à garder la main.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°18
On le prend sans y penser, et on a du mal à le reposer. Le n°23 d'Innovation en Éducation donne la parole au mentaliste Fabien Olicard, et se referme sur un billet d'humeur consacré à la distraction.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°23
Un enfant de dix-huit mois n'a besoin d'aucune récompense pour explorer le monde. Que devient cette soif d'apprendre ? Dans le n°31 d'Innovation en Éducation, Catherine L'Ecuyer propose sa réponse, sur les écrans et l'attention.
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Tiré du n°31
Fortnite est à la fois un jeu et un lieu de rencontre. Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le magazine reprend l'analyse du youtubeur Stan Leloup, qui décortique les mécanismes qui donnent envie d'y rester.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°11
Une IA graphique ne devine pas ce qu'on imagine. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, un article donne dix conseils pour affiner ses demandes, utiles aux enseignants, aux parents et aux jeunes curieux.
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Tiré du n°18 · Liste pratique
On sait les écrans trop présents, mais comment le dire à un enfant de 5 ans ? Dans le n°11 d'Innovation en Éducation, le magazine adapte en histoire la règle des 4 pas de la psychologue Sabine Duflo.
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Tiré du n°11 · Liste pratique
Beaucoup de parents et d'enseignants regrettent que les écrans éloignent les enfants des livres. Dans le n°4 d'Innovation en Éducation, deux passionnés de lecture et d'écriture racontent comment ils tentent de leur redonner goût aux mots.
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Tiré du n°4
Quarante-deux pour cent des jeunes Français utilisent déjà une IA générative chaque jour. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, la docteure en neurosciences Karine Bressand regarde ce que cela change pour un cerveau en développement.
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Tiré du n°30
L'écran nous sert, mais il nous garde aussi immobiles et parfois seuls. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, l'ostéopathe David Tan propose des gestes simples pour retrouver du mouvement et des relations.
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Tiré du n°18 · Grand entretien
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