Ce qui se passe vraiment dans les classes : grands courants (Montessori, Freinet…), classes flexibles, ludopédagogie, retours d'enseignants.
« Sur Terre, il n'y a que du béton. » La phrase d'un élève de CM2 a tout déclenché. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, Philippe Nicolas plaide pour une école qui redonne sa place au vivant.
3 min de lectureEn classe
Tiré du n°1 · Paroles de profs
Emilie Willemin, 20 ans d'enseignement derrière elle, a pris la route avec ses enfants. Dans le n°9, elle explique comment l'école s'organise quand les paysages changent chaque semaine.
4 min de lectureÀ la maison
Tiré du n°9 · Paroles de parents
Pour les enseignants, le temps des bonnes résolutions est le 1er septembre. Laure Durand-Laville partage dans le n°3 d'Innovation en Éducation ce qui a embelli sa pratique, sans leçon ni conseil.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°3 · Paroles de profs
Face aux ordinateurs et aux smartphones omniprésents, Mathilda Michel a tranché : plutôt que d'interdire ChatGPT à ses élèves de BTS, elle les aide à s'en servir avec esprit critique. Son témoignage dans le n°18.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°18 · Paroles de profs
Laisser des jeunes au bord du chemin devenait insupportable. David Dousset, conseiller principal d'éducation, raconte dans le n°24 d'Innovation en Éducation la création du GARE, un groupe d'aide à la réussite des élèves.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°24
Peut-on apprendre l'engagement à l'école ? Dans le n°15 d'Innovation en Éducation, l'équipe du Projet Imagine présente un parcours d'une année, de la maternelle à la terminale.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°15
Pour cette lycéenne, le jeudi, tout devenait possible. Dans le n°34 d'Innovation en Éducation, Éric Sanchez, chercheur à l'Université de Genève, explique pourquoi le jeu est bien plus qu'un levier de motivation.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°34
La Finlande est régulièrement en tête des classements. Dans le n°1 d'Innovation en Éducation, cinq grands principes expliquent sa réussite, et un ancien principal répond à la question du modèle exportable.
3 min de lectureEn classe
Tiré du n°1
Bienveillance et exigence semblent parfois s'opposer en classe. Dans le n°7 d'Innovation en Éducation, Anne-Marie Lafont rappelle d'où vient l'idée et ce qu'elle change pour les enseignants.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°7
L'erreur est au cœur de l'apprentissage, à condition de savoir la lire. Deux orthophonistes présentent l'Oupsologie, un concept venu du Québec pour distinguer les types d'erreurs et y répondre avec précision.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°8
Dans une classe de CP-CE1 à 28 élèves, comment aider ceux qui décrochent sans freiner ceux qui avancent ? Dans le n°14 d'Innovation en Éducation, Céline Dumas raconte sa découverte de la pédagogie de maîtrise à effet vicariant.
4 min de lectureEn classe
Tiré du n°14 · Paroles de profs
Tout petit, l'enfant s'émerveille d'un rien. Avec l'âge, la curiosité s'émousse souvent. Dans le n°12 d'Innovation en Éducation, Eve Herrmann explique pourquoi, et ce que parents et enseignants peuvent faire.
4 min de lectureÀ la maison · En classe
Tiré du n°12
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