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Écrans, numérique et IA

Écrans, réseaux sociaux, jeux vidéo, intelligence artificielle⁠ ⁠: risques, bons usages, outils.

60 articles · du plus récent au plus ancien

Tiré du n°25
Écrans, numérique et IA

Faut-il tout savoir de l'actualité, tout le temps⁠ ⁠?

Chaque alerte, chaque titre anxiogène sollicite notre système d'alarme interne. Dans le n°25 d'Innovation en Éducation, une chronique invite à choisir ses sources, ses moments et ses doses.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°25

Tiré du n°18
Écrans, numérique et IA

IA et cerveau⁠ ⁠: pourquoi tout est question d'usage⁠ ⁠?

Que fait vraiment une IA quand elle répond, et que fait notre cerveau quand il la lit⁠ ⁠? Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, les formateurs d'Awayke défendent un usage conscient, qui fait travailler la réflexion.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°18

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA Fiche pour comprendre

Comment bien écrire un prompt quand on est enseignant⁠ ⁠?

«⁠ ⁠Crée-moi un exercice de français⁠ ⁠»⁠ ⁠: la réponse de l'IA sera médiocre. Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, le formateur Gabriel Maës explique comment rédiger des consignes précises, avec une méthode en cinq éléments.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°30 · Fiche pour comprendre

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA Paroles de profs

Que font vraiment les profs avec l'IA⁠ ⁠? Quinze enseignants témoignent

Comment des enseignants utilisent-ils l'IA au quotidien, et qu'en pensent-ils vraiment⁠ ⁠? Pour le n°30 d'Innovation en Éducation, la rédaction a recueilli les réponses de quinze lecteurs, de la France à la Belgique et au Luxembourg.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°30 · Paroles de profs

Tiré du n°18
Écrans, numérique et IA

Fake news⁠ ⁠: comment démêler le vrai du faux avec nos enfants⁠ ⁠?

Une rumeur de rentrée repoussée a fait 2,6 millions de vues en quelques jours. Dans le n°18 d'Innovation en Éducation, un article explique pourquoi nous sommes tous concernés, et comment s'entraîner à douter sans tout rejeter.

4 min de lectureÀ la maison · En classe

Tiré du n°18

Tiré du n°30
Écrans, numérique et IA

L'IA peut-elle vraiment soulager les enseignants⁠ ⁠?

Gagner du temps, différencier, retrouver la dimension humaine du métier⁠ ⁠: l'IA tient-elle ces promesses⁠ ⁠? Dans le n°30 d'Innovation en Éducation, Jean-David Bol s'appuie sur un baromètre mené auprès de près de 2 000 enseignants français.

4 min de lectureEn classe

Tiré du n°30

Couverture du n°36 : Agir pour leur santé : 30 solutions à tester au quotidien ★ 80 pages
Le numéro du moment

N°36 · Agir pour leur santé⁠ ⁠: 30 solutions à tester au quotidien

Sucre, légumes, junk food⁠ ⁠: VOUS SAVEZ DÉJÀ. Mais connaissez-vous ces micro-changements qui produisent les plus grands EFFETS⁠ ⁠?

En prévente jusqu’au 21 décembre 2026 inclus